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;网络构建;第一讲种群与群落;考纲导向·明目标;考纲导向·明目标;考纲要求;素养定位;素养定位;核心考点一;1.图解种群数量特征之间的关系
;2.图解三种类型的“S”型曲线
(1)t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值。
;
(2)t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。
(3)t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0
;3.图解K值与K/2值的分析与应用
(1)K值与K/2值的分析:
;(2)K值与K/2值的应用:
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