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【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学
(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考
研仿真模拟5套卷
主编:掌心博阅电子书
特别说明
本书严格按照该科目今年考研专业课真题题型、试题数量和考试难度出题,结合本专业考研大纲整理
编写,由考研学长严格审核校对。其内容涵盖了本科目考研常考试题及重点试题,针对性强,是报考本校
该科目考研专业课复习的重要资料。
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目录
【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考研仿
真模拟5套卷(一)4
【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考研仿
真模拟5套卷(二)5
【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考研仿
真模拟5套卷(三)7
【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考研仿
真模拟5套卷(四)9
【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教学论》考研仿
真模拟5套卷(五)11
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【冲刺】2024年广西师范大学045103学科教学(语文)《863语文教学论之语文课程与教
学论》考研仿真模拟5套卷(一)
说明:本书按照考试大纲、历年真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写,由学长严格审核校对,仅供
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一、名词解释
1.教师的专业化
【答案】教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知
识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。它
包含双层意义:既指教师个体通过职前培养,从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度
的成熟教师及其可持续的专业发展过程,也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质也进步
的过程。
2青岛掌心博阅电子书
.精读ㅐ
【答案】是要读文章的重点部分,要读文章中最有特色、最感人、给人印象最深刻的地方。
二、简答题
3.简述卢梭的“发现教学论”的基本内涵。青岛掌ч心博阅电子书
1
【答案】()发现是人的基本冲动。
2
()发现教学的基本因素是兴趣与方法。
3
()活动教学和实物教学是发现教学的基本形式。
4
()发现教学指向于培养自主的、理性的人格。
4.赞科夫的发展性教学论的教学原则是什么?
1
【答案】()以高难度进行教学的原则
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