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在六年级这个年龄段的暑假辅导课程中，个性化辅导讲义通过记叙文线索及个人称代的作用引导学生探索文章内涵同时强调了对历史文化的尊重与保护例如文章中的“诗在钟声里活着”描述了钟声所传达的历史信息，体现“史”文化的深远影响通过这些回忆，学生了解到了自己成长过程中与家人教师之间的关系，从而加深了对家国情怀的理解
个性化辅导讲义
年级：六年级辅导科目：语文
记叙文线索；
课题
人称的作用。
1.分清记叙文的写作线索；
教学目标
.了解不同记叙人称的作用。
教学内容
勺寻找文章线索
例1:
诗在钟声里活着；钟在
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