【课程教案】——路灯控制器.pdf

路灯控制器9+

课程名称授课对象

1.学习磁力单元：LED灯、条形灯；

学习目标2.学习同时控制两个磁力单元的方法；

3.简单认识奇数与偶数。

1.掌握用Mixly同时控制多个磁力单元的方法；

教学重点

2.通过模拟场景了解路灯的控制方法。

1.教学PPT

教学准备2.磁力单元套装、素材箱

3.活动手册

教学时长60分钟

环节教学过程教学用时教学资源

1.教师展示PPT，创建任务情景（详见教学PPT）

2.教师提问：我们能如何帮助张大爷呢？有没有方法

可以让张大爷更轻松地管理路灯呢？（学生讨论并5分钟教学PPT

自主回答）

课程导入

3.教师小结:我们可以为张大爷制作一个控制多个路

灯同时亮起、同时熄灭的路灯控制器。

过渡：同学们，如何使控制器连接多盏路灯呢？一起来复习磁力

单元吧！

1.复习磁力单元

1)复习磁力单元：LED灯

2)复习Mixly编程软件

教师让学生连接编程主控+LED灯，复习磁力单教学PPT、

元连接Mixly编程软件的方法。15分钟磁力单元

想一想：如果要同时控制两个输出，应该如何连接电路

呢？

3)学习磁力单元：LED灯、条形灯

a.教师介绍LED灯、条形灯（详见教学PPT）

b.试一试：学生尝试组合主控与LED灯，并在电

路中加入条形灯。

编程学习

c.教师展示两个输出的电路连接方式（详见教学

PPT）。

过渡：如何利用编程同时控制两个输出呢？一起来复习编程指令

吧！

2.复习编程指令：数字输出、延时、停止程序、初始

化

d.学习同时控制两个输出的方法（详见教学PPT）

e.小任务：根据提示利用编程完成任务。（详见教

学PPT）

过渡：同学们，你们能利用编程指令与磁力单元设计出一款怎样

的路灯控制器呢？

动手实践1.教师揭示任务:设计一个能同时控制多盏路灯亮灭教学PPT、

的路灯控制器。活动手册、

2.设计15分钟磁力单元

教师组织学生拿出活动手册并在相应位置记录程

序。

1.测试：教学PPT、

让学生测试程序能否实现预期目标。成品、磁力

想一想:城市里这么多路灯，