《基础会计》重庆工商大学课程思政案例2022.docx

2021年，教育部启动开展课程思政示范项目建设工作，经组织推荐、专家遴选、会议评议和网络公示等，确定课程思政示范课程699门、课程思政教学名师和团队699个、课程思政教学研究示范中心30个。为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥获奖成果的引领示范作用，按照教育部职业教育与成人教育司《关于做好继续教育课程思政示范项目宣传推广有关工作的通知》的要求，《在线学习》特设专栏，优中选优，对获奖成果进行分批展播、报道。

继续教育课程思政示范课程——重庆工商大学《基础会计学》

一课程简介

立德树人是高校立身之本，习总书记提出“要用好课堂教学这个主渠道”，把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入各类课堂教学中。

人才培养是一个全方位工程，继续教育面向学校教育之后所有社会成员，是终身学习体系的重要组成部分，为了让会计人员更好地在企业活动中履行核算和监督职能，保证社会经济的良性健康运行，唯有将课堂思政全面融入会计专业教育的各个层次环节，才能充分贯彻习总书记将课堂思政融入人才培养的讲话精神，为社会全方位输送各层次的高质量会计专业人才。《基础会计学》是会计专业的一门专业核心课程，也是管理专业的一门重要专业基础课程。它阐明会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能，或称“三基”的训练。掌握会计的基本操作技能和各种会计核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。重庆工商大学会计学院基础会计学教学团队依托会计学国家级一流专业、基础会计学国家级线上线下混合一流课程的优势，在会计专业继续教育环节推行了课程思政全面融入《基础会计学》课堂教学的实践，获得专家和学生的一致认可，效果突出。《基础会计学》的课程思政目标是在专业教学中坚定对学生的价值引领，实现“三全”育人，弘扬社会主义核心价值观，将“会计诚信”和“谨慎专业的职业判断”的终身职业理念根植于学生心中，秉持为信息使用者提供客观真实、不偏不倚的会计信息、遵纪守法的职业伦理操守，承担会计人应有的社会责任。

思政元素：诚信；敬业；法治；谨慎

二

教学名师和团队

幸素园

副教授，管理学博士，重庆工商大学会计学院会计系副主任，英国访问学者。任教以来主要担任《基础会计学》《会计学》《金融会计学》等课程的教学，担任本科学生学年论文，社会调查报告及毕业论文的指导工作。任教至今发表科研论文20余篇。重庆工商大学会计学本科一流专业建设点团队主要成员，《基础会计学》国家级一流课程团队核心成员，《基础会计学》国家级课程思政示范项目主持人。

蒋弘

管理学博士，会计系主任，副教授，硕士生导师。先后在《中国管理科学》《管理工程学报》《管理科学》《南方经济》《经济与管理研究》等CSSCI和CSCD来源期刊发表学术论文。作为主研人，参与一项国家自然科学基金面上项目，参与并完成一项研究生科技创新基金项目。荣获2012年“黄尚廉院士青年创新奖”创新团队奖。

余伦芳

1994年任教至今，主要担任《基础会计学》《会计学》《金融会计学》等课程的教学，担任本科学生学年论文，社会调查报告及毕业论文的指导工作。任教至今发表科研论文30篇，其中核心期刊近20篇，主持重庆市教委重点课题1项。

孔莉

2018.01-2020.12近三年承担会计学、财政学本科专业的基础会计学、中级财务会计学、金融会计学课程的教学，同时承担MPA会计学、MPACC财务会计理论与实务课程的教学，教学效果优良；近三年主编出版两本《基础会计学》教材，参加《基础会计学课程思政示范课》《基础会计学一流课程》《基于互联网+的财务会计课程教学改革与评价研究》《中级财务会计学课程改革》的项目建设。

杨矛

主要担任Excel在会计与财务当中的应用、会计信息化，会计学等课程教学，教学评价保持90分以上，近三年来，完成教改课题3项，其中省部级重点课题1项，产教育人项目1项，发表论文5篇，主要负责会计大数据应用的课程建设。

赵青华

主要担任中级财务会计、高级财务会计、会计学等课程教学，教学评价保持90分以上，近三年来发表论文多篇，主要负责本课程的案例选取与设计，并负责授课情况的分析与反馈。

三教学设计与实践

立德树人是高校立身之本，习总书记提出“要用好课堂教学这个主渠道”，把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族复兴的理想和责任融入各类课堂教学中。人才培养是一个全方位工程，继续教育面向学校教育之后的所有社会成员，是终身学习体系的重要组成部分，也是在人才培养中彻底践行“三全育人”不可或缺的环节，更是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次追加教育。为了让会计人员更好地在企业活动中履行核算和监督职能，保证社会经济的良性健康运行，唯有将课堂思政全面融入会计专业教育的各个层次环节，才能充分贯彻习总书记将课堂思政融入人才培养的讲话精神，为社会全方位输送各层次的高质