有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?池塘里中班数学教案
第一章：认识数字1-5
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，认识数字1-5。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并数一数池塘里的鱼、虫子等物品。
2.教师引导学生说出数字1-5，并让学生指出池塘里的相应物品。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习数数和认数字。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并数数。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习数字。
第二章：认识数字6-10
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，认识数字6-10。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并数一数池塘里的鱼、虫子等物品。
2.教师引导学生说出数字6-10，并让学生指出池塘里的相应物品。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习数数和认数字。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并数数。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习数字。
第三章：学习加法
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习简单的加法运算。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并数一数池塘里的鱼、虫子等物品。
2.教师引导学生进行简单的加法运算，例如2+3=5。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习加法运算。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并数数。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习加法。
第四章：学习减法
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习简单的减法运算。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并数一数池塘里的鱼、虫子等物品。
2.教师引导学生进行简单的减法运算，例如5-2=3。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习减法运算。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并数数。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习减法。
第五章：学习比较大小
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习比较大小。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并比较池塘里的物品大小，例如鱼的大小、虫子的大小等。
2.教师引导学生使用比较符号（大于、小于、等于），表示物品的大小关系。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习比较大小。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并比较大小。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习比较大小。
第六章：学习分类和排序
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习物品的分类和排序。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并分类池塘里的物品，例如将鱼和虫子分开。
2.教师引导学生对分类后的物品进行排序，例如将鱼按照大小排序。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习分类和排序。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并分类排序。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习分类排序。
第七章：学习形状和颜色
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习形状和颜色。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并识别池塘里的物品形状和颜色。
2.教师引导学生用语言描述物品的形状和颜色。
3.教师通过游戏或活动，让学生练习形状和颜色的识别和描述。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并识别形状和颜色。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习形状和颜色。
第八章：学习时间和日期
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习时间和日期。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生观察并识别图片中的时间线索，例如太阳的位置、光线等。
2.教师引导学生学习和理解时间的概念，例如早上、下午、晚上等。
3.教师引导学生学习和理解日期的概念，例如今天、明天、昨天等。
教学方法：
1.观察法：教师展示图片，学生观察并识别时间和日期。
2.游戏法：教师设计数学游戏，让学生在游戏中学习时间和日期。
第九章：学习分数和小数
教学目标：
1.让学生通过观察池塘里的图片，学习分数和小数。
2.培养学生对数字的敏感性，提高学生的数学思维能力。
教学内容：
1.教师展示池塘里的图片，引导学生
文档评论（0）