大班艺术《大家来织网》教案.docVIP

?大班艺术《大家来织网》教案

一、教学目标：

1.了解歌曲《大家来织网》的歌词内容，感受歌曲的韵律和节奏。

2.能够用自然的音调演唱歌曲，体验音乐带来的快乐。

3.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的的音乐表现力。

二、教学重点与难点：

重点：学会歌曲《大家来织网》，能够用自然的音调演唱。

难点：歌曲中节奏的变化，以及集体合作完成歌曲的表现。

三、教学准备：

1.教学材料：歌曲《大家来织网》曲谱，音响设备。

2.教学环境：宽敞的教室，音响效果良好。

四、教学过程：

1.热身活动（3分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。

b.教师引导幼儿模仿动物的动作，如小鸟飞、小鱼游等，提高幼儿的模仿能力。

2.教学新歌（5分钟）：

a.教师向幼儿介绍歌曲《大家来织网》的歌词内容，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。

b.教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

c.教师邀请幼儿上台演示歌曲中的动作，如织网、捕鱼等，增强幼儿的表现力。

3.实践活动（5分钟）：

a.教师将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，模拟织网的动作。

b.每组幼儿按照歌曲的节奏，共同完成织网、捕鱼的动作。

c.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保活动的顺利进行。

4.展示环节（3分钟）：

a.每组幼儿在教室中央展示本组的实践活动成果。

b.教师邀请部分幼儿上台，共同演唱歌曲《大家来织网》，展示集体合作的效果。

五、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿学会了歌曲《大家来织网》，能够用自然的音调演唱。在实践活动环节，幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，完成了织网、捕鱼的动作。在的课程中，教师应注重培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐表现力。教师应根据幼儿的表现，适时调整教学方法和策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

六、教学评价：

1.教师观察幼儿在学习过程中的参与程度，是否能够积极参与讨论和实践活动。

2.教师评估幼儿在集体合作中的表现，是否能够协同完成任务。

3.教师通过观察和记录，评价幼儿在音乐表现方面的进步，如音准、节奏感和演唱技巧。

七、教学延伸：

1.家园共育：教师可以通过家长通知书，邀请家长参与幼儿的学习活动，如家庭音乐会，让幼儿在家庭环境中展示所学歌曲。

2.社区参与：教师可以组织幼儿参与社区文化活动，如街头表演，让幼儿在更大的舞台上展示自己的才艺。

八、教学修改：

1.根据幼儿的学习进度和反应，教师应及时调整教学内容和难度，确保教学适合幼儿的发展水平。

2.教师应根据幼儿的个别差异，提供个别指导和支持，帮助每个幼儿都能在音乐学习中获得进步。

九、安全与卫生：

1.教学过程中，教师应确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.教师应提醒幼儿在活动前后洗手，保持个人卫生。

通过本学期的教学，幼儿在音乐方面取得了明显的进步，他们不仅学会了歌曲《大家来织网》，还通过实践活动体验了集体合作的乐趣。在未来的教学中，教师将继续关注幼儿的音乐学习兴趣，提供更多的机会让他们在音乐中发展和表达自己。教师也将加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析

一、教学目标：

在制定教学目标时，需确保目标明确、具体，并与课程内容紧密相关。目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，以全面促进幼儿的发展。

二、教学重点与难点：

重点和难点的设置要合理，应关注幼儿的实际水平和接受能力。重点内容应为核心知识点，难点内容应为主要障碍点。在设置时，要充分考虑幼儿的学习特点和兴趣。

三、教学准备：

教学准备要充分，包括对教学资源的筛选和整合，以及教学环境的布置。特别是教学资源的准备，要结合幼儿的兴趣和需求，以提高教学的吸引力和有效性。

四、教学过程：

教学过程的设计要注重环节的连贯性和逻辑性，活动安排要紧凑，时间分配要合理。在教学过程中，要关注幼儿的参与度和兴趣，以及教学目标的有效达成。

五、教学评价：

教学评价要全面、客观，能够真实反映幼儿的学习状况。评价方式要多样化，如观察、交流、作品展示等，要注重评价的及时性和指导性。

六、教学延伸：

教学延伸要有趣、有益，能够激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。延伸活动要与教学内容紧密相关，要注重幼儿的实践操作和亲身体验。

七、教学修改：

教学修改要灵活、及时，能够根据幼儿的学习反馈和教学实际情况进行调整。修改内容可以是教学方法、教学内容或教学安排，以提高教学的适应性和有效性。

八、安全与卫生：

在教学过程中，安全与卫生工作要做细做实。教师要确保教学环境的安全与卫生，提醒幼儿注意个人安全与卫生，以保障教学活动的顺利进行。