直线上的负数（例）.ppt

第一单元负数直线上的负数例3填一填：①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（）人；7人下车，记作（）人。②阳光小学今年招收新生300人，记作+300人，那么-420人表示（）。③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（）。+12-7毕业420人下降4米一、复习旧知，引入新课小红小明小丽小东上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？二、创设情境三、探究新知我向东走2m。小丽我向东走4m。小东我向西走2m。小明我向西走4m。小红如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？三、探究新知他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。阅读与理解三、探究新知－4－3－2－101234东西以大树为起点，向东为正，向西为负。分析与解答三、探究新知用0表示起点。0右边的数是正数，左边的数是负数。－4－3－2－101234分析与解答三、探究新知－1.5从起点向左走1.5m。在直线上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？－4－3－2－101234分析与解答三、探究新知用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。小结像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫作数轴。回顾与反思三、探究新知-41-22.5-0.51.552-1.在直线上表示下列各数。四、巩固应用（）-6-20124（）-8E8（）（）（）DCBA63-1-4-72.写出点A、B、C、D、E表示的数。四、巩固应用在直线上表示正数、0和负数在直线上，0为起点，0右边的数是正数，左边的数是负数。－4－3－2－101234五、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业