人教版四年级语文上册期末试卷及答案【含答案】.pdf

人教版四年级语文上册期末试卷及答案【含答案】

专业课原理概述部分

一、选择题

1.下列哪个字是本册“语文园地”中出现的生字？

A.桃B.禾C.莲D.梅

2.《观潮》一文选自哪本书？

A.《少年闰土》B.《草原》C.《爬山虎的脚》D.《走月亮》

3.以下哪个词语是本册“词语盘点”中的四字词语？

A.鸟语花香B.金桂飘香C.春华秋实D.水天相接

4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是谁？

A.安徒生B.高尔基C.列夫·托尔斯泰D.鲁迅

5.本册课文中，主要讲述抗日小英雄的故事是哪一课？

A.《盘古开天地》B.《普罗米修斯》C.《精卫填海》D.《麻雀》

二、判断题

1.《蝙蝠和雷达》一文告诉我们要学习蝙蝠的敏锐感知能力。（×）

2.《走月亮》一文中，“走月亮”指的是在月光下散步。（√）

3.《观潮》一文描绘的是钱塘江大潮的壮观景象。（√）

4.《呼风唤雨的世纪》一文讲的是20世纪是一个充满奇迹的世纪。（×）

5.《陀螺》一文中，陀螺是大陀螺的玩具。（×）

三、填空题

1.“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这句诗出自李白的《望天门山》。

2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的原

因。

3.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。

4.《呼风唤雨的世纪》一文让我们认识到，现代科学技术对人类生活的巨大影响。

5.《麻雀》一文中，猎狗被老麻雀的勇气震撼，退缩了。

四、简答题

1.请简述《一个豆荚里的五粒豆》的故事梗概。

2.描述《观潮》一文中大潮来临时的景象。

3.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家是如何揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？

4.请解释《呼风唤雨的世纪》一文中“呼风唤雨”的含义。

5.《麻雀》一文中，老麻雀为什么能吓退猎狗？

五、应用题

1.请用“如果……就……”造句。

2.请用“既……又……”造句。

3.请用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。

4.请用“多么……多么……多么……”造句。

5.请用“只要……就……”造句。

六、分析题

1.分析《走月亮》一文中，作者通过哪些细节描写表达了对大自然的热爱。

2.分析《陀螺》一文中，主人公从制作陀螺到比赛的过程，以及他的心理变化。

七、实践操作题

1.请根据《蝙蝠和雷达》一文，设计一个实验来验证蝙蝠的回声定位。

2.请根据《爬山虎的脚》一文，观察爬山虎的生长过程，并记录下来。

八、专业设计题

1.设计一个以《观潮》为主题的绘画作品，要求体现大潮来临时的壮观景象。

2.根据《蝙蝠和雷达》一文，设计一个实验装置，模拟蝙蝠的回声定位。

3.以《走月亮》一文为背景，设计一个户外活动方案，让同学们体验夜晚的自然之

美。

4.根据《陀螺》一文，设计一个陀螺制作工作坊，让同学们动手制作并比赛。

5.以《麻雀》一文中老麻雀保护小麻雀的场景为灵感，设计一个舞台剧剧本。

九、概念解释题

1.解释《一个豆荚里的五粒豆》中“豆荚”的含义。

2.解释《观潮》一文中“潮水”的形成原理。

3.解释《蝙蝠和雷达》中“回声定位”的原理。

4.解释《爬山虎的脚》中爬山虎如何利用脚进行攀爬。

5.解释《呼风唤雨的世纪》中“呼风唤雨”的比喻意义。

十、思考题

1.思考《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆的不同命运，对你有何启示？

2.思考《观潮》一文中自然现象对人们生活的影响。

3.思考《蝙蝠和雷达》一文中的科学探索精神，对你有何启发？

4.思考《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的生存智慧对你有何启示？

5.思考《麻雀》一文中，老麻雀的勇气和母爱对你有何感悟？

十一、社会扩展题

1.研究《一个豆荚里的五粒豆》故事背景，了解其作者安徒生的生平和作品风格。

2.调查钱塘江大潮的历史和文化背景，探讨其对当地社会