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数字经济时代学术型硕士研究生创新能力
影响因素综合评价研究
【摘要】培养符合数字经济时代发展需求的创新型人才是研究生教育教学改革的重点
方向ꎮ学术型硕士研究生的创新能力受到学生自身、导师指导、创新实践、
培养条件等因素影响ꎬ构建学术型硕士研究生创新能力影响因素综合评价指
－
标体系ꎬ采用层次分析法模糊综合评价法对湖南理工学院应用经济学学术型
硕士研究生创新能力进行评价ꎮ研究发现ꎬ准则层中ꎬ学生自身因素是影响
研究生创新能力的关键ꎻ指标层中ꎬ学生个人主动性、导师学术造诣、科研
活动和激励机制是影响研究生创新能力的四个主要因素ꎮ因此ꎬ高校应在增
强学生学习自主性、建设数字化创新型导师队伍、对接数字行业发展需求、
构建跨学科培养模式和完善评价激励机制等方面提升学术型硕士研究生创新
能力ꎮ
【关键词】数字经济ꎻ层次分析法ꎻ模糊综合评价法ꎻ创新能力ꎻ学术型硕士研究生
一、引言量要求ꎬ尤其是创新型人才的培养ꎮ高校硕士
近年来ꎬ以人工智能、大数据和云计算等研究生教育是我国培养创新型人才的主要途
信息技术为依托的数字经济加速发展ꎬ人类社径ꎬ学术型硕士作为科学研究的主力军之一ꎬ
会正快速步入数字经济时代ꎬ数字化浪潮正在是创新型人才的关键后备力量ꎮ然而ꎬ在数字
日益深入地渗透到城市、产业和个人的生活经济时代下ꎬ学术型硕士研究生存在数字化思
中ꎬ这对高等院校的人才培养提出了更高的质维薄弱、科研创新参与积极性不高、数据挖掘
－－
收稿日期:２０２３１１２３
分析评价能力不强和数字化创新能力不足等问扎实专业知识以及突出实践能力的全方位综合
题ꎮ因此ꎬ高等院校如何顺应数字经济时代对发展的创新型研究生是新时代研究生人才培养
创新型人才的新要求ꎬ如何为国家和区域数字[９]
的重点方向ꎮ任剑等(２０２３)针对我国研究
经济发展提供更好的人才支撑和智力支持ꎬ成生优质课程建设存在的问题及原因ꎬ提出完善
为一个亟待解决的现实问题ꎮ本文以湖南理工激励机制、加强校企合作、促进资源共享、深
学院应用经济学专业学术型硕士研究生为例ꎬ化实践教学、优化教学内容、创建数智模式等
研究数字经济时代下学术型硕士研究生创新能对策措施ꎬ培养研究生的创新实践能力ꎬ从而
力的影响因素ꎬ并对其进行综合评价ꎬ进而提[１０]
更好地服务数字经济发展ꎮ杨波等(２０２１)
出提升学术型硕士研究生创新能力的建议ꎬ对认为我国高校管理学研究生的培养方案和课程
数字经济时代学术型硕士研究生的培养具有重设置已经不能满足数字经济时代发展的需求ꎬ
要的理论和现实意义ꎮ通过聚焦我国管理学研究生培养体系的不足ꎬ
二、文献综述坚持问题导向ꎬ对数字经济时代背景下管理学
在如何培养硕士研究生创新能力上ꎬ众多[１１]
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