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剪图形教案反思5篇

(实用版)

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剪图形教案反思5篇

优秀的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成绩，教案要遵

循教学大纲和课程标准，确保教学的质量和一致性，以下是本店铺精

心为您推荐的剪图形教案反思5篇，供大家参考。

剪图形教案反思篇1

活动目标：

1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记

进行分类。

2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，

并能想办法解决问题。

3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

4、了解多与少的相对性。

活动准备：

1、学会了各种图形的特征。

2、自制的小路，上面镂刻大小不同的图形土坑，将镂刻下来的

图形作成铺路的石头。小篮同幼儿人数。

3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。

活动过程：

一、情景导入捡石头，激发幼儿活动兴趣。

1、小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头!(随音乐

进入活动室)

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2、教师提出操作要求：快看!有那么多五彩缤纷的小石头，大家

可以挑自己喜欢的捡。

3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)。

5、游戏：按标记举石头。

二、铺石头：

1、大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好

吗？

2、幼儿自由操作：把捡到的石头一一对应地嵌入相应形状的坑

里。