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大班综合公开课教案:魔力一分钟(精选3篇)
课程名称:魔力一分钟(精选3篇)
课程时间:60分钟
课程对象:小学三年级学生
课程目标:通过参与魔力一分钟游戏,提高学生的思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。
课程材料:计时器、魔力一分钟题目卡、奖品(可选)
教学步骤:
1.入场导入(5分钟)
a.向学生介绍今天的课程内容,即魔力一分钟游戏。
b.解释规则:每个人都只有一分钟的时间回答问题或完成任务。时间到了,就轮到下一个人。
c.鼓励学生积极参与游戏,告诉他们这是个有趣的活动。
2.第一篇游戏:数字排列(20分钟)
a.讲解游戏规则:学生们需要将一组数字按照正确的顺序排列起来,然后通过按铃的方式表明自己已经完成。
b.逐个发放题目卡给学生,并在计时器上设置1分钟的时间。
c.让学生按照正确的顺序排列数字,并按铃示意完成。
d.记录完成的学生名字,并给予奖励(可选)。
3.第二篇游戏:接龙词(20分钟)
a.讲解游戏规则:每个学生都要说一个以前一个同学说的词开头的新词,时间到了就轮到下一个同学。
b.逐个发言,让每个学生说出以前一个同学说的词开头的新词。
c.超过一分钟的学生被淘汰,继续进行直到只剩下最后一个学生为止。
d.记录最后一位学生的名字,并给予奖励(可选)。
4.第三篇游戏:记忆挑战(15分钟)
a.讲解游戏规则:学生们需要记忆一组图片或物品,然后在一分钟内尽量多地写下来。
b.展示一组图片或物品给学生观看,然后收起并在计时器上设置1分钟的时间。
c.让学生尽量多地写下他们记得的图片或物品。
d.结束时,统计每个学生写下的数量,并给予奖励(可选)。
5.总结(5分钟)
a.回顾今天的课程内容,询问学生们对魔力一分钟游戏的感受。
b.引导学生思考,在游戏中他们如何提高了思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。
c.鼓励学生继续锻炼这些能力,提高自己的学习效率。
备注:根据班级实际情况,可以酌情调整游戏题目和时间安排。
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