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八年级语文卷四
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古人善用意象来表达情感。李白在《送友人》中用离群的马这一意象表达依依不舍之情的诗句是“______,
______”;王勃在《送杜少府之任蜀州》中用岔路、手巾意象表达乐观豪迈之情的诗句是“______,
______”;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用大厦、寒士意象表达忧国忧民之情的诗句是“______,
______”。
(2)巧妙运用修辞手法可以使语言生动形象。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“______,______”运用
比喻的修辞手法,表达自己想从政却无人引荐的想法;陶渊明《桃花源记》中的“______,______”运用
借代的修辞手法,描绘出老人和小孩安闲快乐的生活情景。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)
水兵朱赫来已经两次遇险,他像被关进铁笼的猛shòu一样,暂时待在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂
躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间,把满腔怒火和憎恨都传给如
饥似渴地听他讲话的保尔。
朱赫来讲得鲜明生动,通sú易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保
尔从他那里懂得了,那一大堆名称好听的党派,什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等,原来都是
工人阶级的凶恶敌人;只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党,这就是布尔什维克党。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
猛shòu()蹂躏()通sú()易懂不屈不挠()
(2)结合《钢铁是怎样炼成的》整部作品,说说朱赫来在保尔的成长过程中所起的作用。(4分)
(3)当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时,他回答:“钢是在烈火
与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬,什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节,谈
谈你对此书名的理解。(4分)
3.复兴学校八(1)班开展“以和为贵”综合性学习活动,请你参与。(13分)
(1)班级要选择一幅“和”字的书法作品来布置教室。至于选择哪一幅,同学们展开热烈讨论,
请你根据提示补全讨论内容。(3分)
(2)请结合右面的漫画,拟写一则以“和”为主题的宣传标语。(4分)
(3)下面是李华同学收集的有关“以和为贵”的材料,请你阅读后完成下面小题。(6分)
“以和为贵”出自《论语》,意为礼之运用,贵在能和,【甲】就是主张礼法的作用来保持人与人之间
的和谐关系。以和为贵,是儒家倡导的道德实践原则,表明中华民族历来爱好和平,漫画“和”的基因从
未变异,“和”的文化【乙】______。【丙】和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中;
融化在中华民族的血液里。
①【甲】处画线句有语病,请你修改。(2分)
②在【乙】处横线上填上恰当的成语。(2分)
③【丙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
天津是个卫
肖克凡
①这座城市的人说话有口音,往往被南方人误认为东北人,尽管这座城市热情、豪爽、风趣、幽默,
但不属于东北,它地处华北而且滨河傍海。这番描述会被误认为唐山或秦皇岛吧?其实它是天津,俗称天
津卫。天津曾是中国第二大城市,城市身份证印着“曾用名”:天津特别市、河北省省会。当然现在是排
在京沪之后的直辖市。
②“卫”是军事单位,例如山东威海卫也是如此。天津筑城建卫,驻守此地的军队来自朱姓皇帝的家
乡,皖北子弟最可靠。天津卫驻军家属与天津本地人多有交流,油盐柴米不可缺。这便是最早的“军民共
建”。天津本地人有样学样,明里暗里学着天津卫驻军带来的皖北口音,久而久之形成非皖北的天津口音,
这就是语言的“能产性”。这种“非皖北的天津口音”形成于天津三岔河口地带,后来逐渐扩展,在天津老
城地图上,操持这种口音的地方呈现“倒三角形”闭合区域,如今则是全市范围了。
③天津这座城市有史以来得南北大运河之利,五方来居,汇通南北,连接东西,车来船往形成水旱大
码头。天津的老城厢建筑有别
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