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?大班语言优秀公开课教案《卡罗尔和她的小猫》
第一章：故事导入
1.1教学目标
让幼儿倾听故事，理解故事内容，感知故事中的角色和情感。
1.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》；小猫手偶道具。
1.3教学过程
1.3.1活动导入
教师出示小猫手偶道具，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点。
1.3.2教师讲述故事
教师用课件展示故事图片，一边讲述故事《卡罗尔和她的小猫》。
1.3.3讨论故事内容
教师引导幼儿讨论：故事中有哪些角色？卡罗尔和小猫之间发生了什么？
1.3.4情感体验
教师引导幼儿体验卡罗尔和小猫的喜怒哀乐，培养幼儿共情能力。
第二章：故事情节回顾
2.1教学目标
让幼儿回顾故事情节，提高记忆力和表达能力。
2.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》。
2.3教学过程
2.3.1教师引导幼儿回顾故事情节
教师提问，引导幼儿回忆故事中的关键情节。
2.3.2幼儿复述故事
鼓励幼儿大胆上台，用语言复述故事情节。
2.3.3情景扮演
分组进行故事情节的角色扮演，加强幼儿对故事的理解和记忆。
第三章：故事主题探讨
3.1教学目标
3.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》。
3.3教学过程
3.3.1教师引导幼儿探讨故事主题
教师提问，引导幼儿谈谈对故事主题的理解。
3.3.2小组讨论
分组进行讨论，让幼儿分享自己对待朋友的态度和做法。
第四章：故事延伸活动
4.1教学目标
让幼儿将故事中的道德观念运用到实际生活中，提高行为举止。
4.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》；相关情境图片。
4.3教学过程
4.3.1教师展示情境图片
教师出示相关情境图片，引导幼儿观察并说出正确的行为举止。
4.3.2情景模拟
分组进行情景模拟，让幼儿实际操作，践行故事中的道德观念。
第五章：课堂小结
5.1教学目标
让幼儿巩固故事内容，提高语言表达能力。
5.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》。
5.3教学过程
教师提问，引导幼儿谈谈自己对故事的理解和感悟。
5.3.2幼儿分享心得
鼓励幼儿大胆分享自己的心得体会。
5.3.3课后作业
教师布置课后作业，让幼儿回家后和家长一起分享故事，培养亲子阅读习惯。
第六章：绘画活动
6.1教学目标
让幼儿发挥想象力，画出自己心中的卡罗尔和小猫，提高幼儿的审美和绘画能力。
6.2教学准备
画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
6.3教学过程
6.3.1教师展示故事图片
教师展示卡罗尔和小猫的故事图片，引导幼儿观察他们的特征。
6.3.2幼儿绘画
鼓励幼儿用自己的方式画出卡罗尔和小猫，并可以添加自己喜欢的元素。
6.3.3作品展示与分享
完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。
第七章：手工制作活动
7.1教学目标
让幼儿动手制作小猫手偶，提高幼儿动手能力和创造力。
7.2教学准备
小猫手偶模板、彩纸、胶水、剪刀等手工材料。
7.3教学过程
7.3.1教师讲解制作步骤
教师讲解小猫手偶的制作步骤，并展示制作过程。
7.3.2幼儿动手制作
幼儿按照步骤制作小猫手偶，教师巡回指导。
7.3.3作品展示与表演
制作完成后，让幼儿展示自己的手偶，并进行表演。
第八章：角色扮演游戏
8.1教学目标
让幼儿在游戏中进一步理解故事角色，提高表演能力和合作意识。
8.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》；小猫手偶道具。
8.3教学过程
8.3.1教师引导幼儿分配角色
教师指导幼儿分配角色，准备进行角色扮演游戏。
8.3.2幼儿进行角色扮演
幼儿按照故事情节进行角色扮演，其他幼儿观看。
第九章：家庭作业
9.1教学目标
让幼儿将故事中的道德观念延伸到家庭生活中，提高行为举止。
9.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》；相关家庭作业材料。
9.3教学过程
9.3.1教师布置家庭作业
教师布置家庭作业，让幼儿回家后与家长一起完成。
9.3.2作业内容
作业内容包括绘制家庭树、讲述故事给家长听等。
9.3.3作业反馈
下次课堂上，教师收集作业成果，并进行反馈。
10.1教学目标
让幼儿巩固故事内容，提高语言表达能力和道德观念。
10.2教学准备
故事课件《卡罗尔和她的小猫》。
10.3教学过程
10.3.2幼儿分享心得
鼓励幼儿大胆分享自己在课程中的收获和感悟。
10.3.3教师反思与建议
重点和难点解析
一、故事导入环节：
重点关注幼儿对故事情节的初步感知和对故事角色的兴趣。
二、故事情节回顾环节：
重点关注幼儿对故事情节的记忆力以及对故事情节的复述能力。
三、故事主题探讨环节：
重点关注幼儿对故事主题的理解和内化，以及对友好品质的实践。
四、故事延伸活动环节：
重点关注幼儿将故事中的道德观念
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