7.2 类比推理及其方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

遵循逻辑思维规则概念判断推理含义内涵与外延方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理准确把握第五课第六、七课核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用有效进行第二单元单元结构

归纳推理及其方法归纳推理的含义归纳推理的方法完全归纳推理不完全归纳推理不完全归纳推理或然推理两个类型：简单枚举推理和科学归纳推理逻辑错误：轻率概况一个不漏必然推理完全归纳推理保真条件前提真实求同法求异法共变法求同求异共用法剩余法知识回顾

推理的类型：标准一：依据对个别与一般的关系的认识区分类型含义举例演绎推理从一般性前提推出个别性结论的推理（一般到个别）所有的人都会死苏格拉底是人所以，苏格拉底会死归纳推理从个别性前提推出一般性结论的推理（个别到一般）已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿.........所以地球上所有大洲都有矿类比推理从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理花园里园丁给花浇水施肥校园里老师给学生传授知识知识回顾

选择性必修三逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维规则第七课学会归纳与类比推理7.2类比推理及其方法

1.类比推理的含义与客观依据。2.类比与相关概念的比较。3.类比推理的方法及其作用。(教学重点）政治认同：类比推理在帮助人们获得新知识方面，在思维创新中起着很重要的作用。科学精神：遵循推理的基本要求，运用正确的类比方法，培养比较分析能力以及透过现象看本质的能力。公共参与：深刻领会类比推理的基本特征，对事物作出正确的推理，养成观察生活、分析生活的习惯，树立勇于创新的意识。【课标要求】【核心素养】第二框类比推理及其方法第七课学会归纳与类比推理第二单元遵循逻辑思维规则

地区题号情境素材考查方式考查知识分值统计2023年1月浙江卷29漫画《相似》选：组合选类比推理2分2022年海南卷22游泳时长与水温的关系选：传统式选择归纳推理方法2分2023年江苏卷12植物病毒传播与花粉选：传统式选择归纳推理方法3分2023年北京卷18京城中轴线运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。类比推理7分（1）从命题内容上看，不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误是考查的重点（2）从考査形式上看，主要考查选择题和主观题都会有所考查（3）命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。【考纲考情分析】

学会归纳与类比推理归纳推理类比推理含义类型方法---求同法，求异法，共变法，求同求异法，剩余法完全归纳推理---含义，特征，局限性不完全归纳推理---含义，特征，类型简单枚举推理科学归纳推理第二单元遵循逻辑思维规则第七课学会归纳与类比推理含义方法---特点，含义，客观依据，---方法，提高可靠性的要求

学习目标1.类比推理的含义、客观依据、实质2.类比与比较、比喻的区别3.类比推理的方法、提高类比推理可靠性的措施4.类比推理的必要性、作用5.综合运用逻辑推理（演绎/归纳/类比推理）的意义

视频导入思考：什么是类比？如何做出正确的类比推理？

一议题一：1.类比推理的特点、含义、客观依据；2.类比与比较、比喻的区别；3.类比推理的逻辑错误、实质类比推理的含义

据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢？他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？就这样，鲁班发明了锯。鲁班发明锯的思维方法有何特点？在学习和生活中，你是否使用过类似的思维方法？带齿的野草割破手割断大树带齿的铁条在发明锯的过程中，鲁班运用的思维方法是根据两个或两类对象某些属性相同或相似，推出它们在其他的属性上也相同或相似。该思维方法的特点在于用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。已知未知探究与分享P64

1.类比推理的特点：用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。（前提由两个或两类对象的比较构成，结论是或然的。）根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。2.类比推理的含义：带齿的野草带齿的工具：据≠表面现象属性是同类事物都具有的相同的不会消失的基本特征一、类比推理的含义

考点：找出与题干属性关系相同或相似的选项。（1）植物：柳树A.动物：植物B.篮球：球类C.国家：中国D.鲜花：绿草（2）校对:印刷: