熊宝宝不会哭托班教案.docVIP

?熊宝宝不会哭托班教案

一、教学目标：

1.让学生了解和认识熊宝宝，培养学生的观察力和想象力。

2.通过故事，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

3.培养学生倾听故事、积极参与讨论的习惯。

二、教学内容：

1.认识熊宝宝的外貌特征和生活习性。

2.理解故事内容，体会熊宝宝不会哭的原因。

3.讨论如何关爱他人，乐于助人。

三、教学重点：

1.让学生了解熊宝宝的特点。

2.培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

四、教学难点：

1.如何引导学生深入理解故事，体会到熊宝宝不会哭的原因。

2.如何让学生将关爱他人、乐于助人的品质运用到实际生活中。

五、教学准备：

1.准备熊宝宝的相关图片或视频。

2.准备故事课件或书籍。

3.准备讨论卡片或贴纸。

一、认识熊宝宝

1.展示熊宝宝的图片或视频，引导学生观察熊宝宝的外貌特征。

2.介绍熊宝宝的生活习性，如生活在森林里、喜欢吃竹子等。

二、故事导入

1.讲述《熊宝宝不会哭》的故事，引导学生关注熊宝宝不会哭的原因。

2.引导学生思考：为什么熊宝宝不会哭呢？我们应该怎么做才能帮助熊宝宝？

三、讨论关爱他人

1.分发讨论卡片或贴纸，让学生写下或贴上自己对关爱他人的想法。

2.邀请学生分享自己的观点，引导大家讨论如何关爱他人。

四、小组活动

1.分成小组，让学生围绕熊宝宝的故事，讨论如何在日常生活中关爱他人。

五、课堂小结

1.回顾故事内容，强调关爱他人、乐于助人的重要性。

2.引导学生承诺将关爱他人的品质运用到实际生活中。

3.布置作业：让学生思考如何在自己的生活中关爱他人，下节课分享。

六、艺术创作：画一画我们的熊宝宝

1.让学生发挥想象力，画出自己心目中的熊宝宝。

2.鼓励学生分享画作，大家互相欣赏、学习和鼓励。

七、角色扮演：情景剧表演

1.学生分组，每组选择一个角色（如熊宝宝、小动物们等）进行情景剧表演。

2.要求学生在表演中展现出关爱他人、乐于助人的品质。

3.表演结束后，邀请学生分享表演心得，引导大家讨论如何将关爱他人的品质融入生活。

八、亲子活动：和爸爸妈妈一起关爱熊宝宝

1.让学生回家后，与爸爸妈妈一起讨论如何关爱熊宝宝。

2.鼓励家长参与，共同培养孩子的关爱他人、乐于助人的品质。

2.邀请学生分享自己的感悟，让大家共同成长。

十、作业布置

1.让学生思考如何在的日子里，将关爱他人、乐于助人的品质付诸实践。

2.要求学生记录实践过程中的点滴，下节课与大家分享。

重点和难点解析

一、认识熊宝宝

补充和说明：在展示熊宝宝图片或视频时，教师应引导学生细致观察熊宝宝的外貌特征，并鼓励学生发挥想象力，描述熊宝宝的生活场景，以提高学生的观察力和想象力。

二、故事导入

补充和说明：在讲述故事时，教师应注重情感传递，引导学生沉浸于故事情节中，理解熊宝宝不会哭的原因，并引导学生产生同情和关爱之情。

三、讨论关爱他人

补充和说明：在讨论环节，教师应引导学生积极参与，分享自己的观点和经验，鼓励学生从多角度思考如何关爱他人，以培养学生的关爱他人品质。

四、小组活动

补充和说明：在小组活动中，教师应引导学生分工合作，完成讨论任务。教师应关注学生的实际操作过程，提供必要的帮助和指导。

五、课堂小结

补充和说明：在课堂小结环节，教师应引导学生回顾所学内容，强调关爱他人品质的重要性，并鼓励学生在日常生活中付诸实践。

六、艺术创作

补充和说明：在艺术创作环节，教师应鼓励学生发挥创造力，画出自己心目中的熊宝宝。教师应关注学生的审美能力，提供适当的建议和指导。

七、角色扮演

补充和说明：在角色扮演环节，教师应鼓励学生积极参与，充分展现关爱他人、乐于助人的品质。教师应关注学生的情感表达能力，指导学生通过表演传递情感。

八、亲子活动

补充和说明：在亲子活动中，教师应与家长保持沟通，了解学生在家庭中的表现，并给予家长指导，以确保学校教育与家庭教育的一致性。

十、作业布置

补充和说明：在作业布置环节，教师应设定实际操作性强的作业，引导学生将所学内容应用到日常生活中，以培养学生的实际操作能力。