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《inspireform冲压虚拟试模分析》

模型准备建立分析模型模型简化与拆分施加载荷与约束课程总结、课后作业及5S管理一二三四五目录

能力目标（1）能够对模型进行分析前多工序设置；（2）能够对模型进行结果分析。知识目标（1）了解冲压的原理；（2）了解多工序设置的作用。素质目标（1）具有严谨求实精神；（2）具有自主学习的能力；（3）具备5S职业素养。课程目标

一模型准备打开numisheet_channel.x_t，这是根据原始产品做好的压边圈，并导圆角。

二建立分析模型首先隐藏上下部件，定义中间板料为坯料，分配厚度及材料属性。

二模型导入建立分析模型定义约束。

二建立分析模型添加工序，分别添加单动作，切割，回弹工序。

二建立分析模型设置单动作工序，软件可以自动分配上下模，也可以手动设置。

二建立分析模型设置切割工序，软件根据线条自动识别需要切割的位置和需要冲孔的位置。

二建立分析模型设置回弹工序，软件自动配置。

针对训练单卡“训练一”，获取模型数据。（1）获取模型numisheet_channel.x_t；（2）定义坯料，设置单动作，切割，回弹工序；（3）将遇到的问题填写到项目单卡中。实践与训练实践与训练二模型获取和导入

设置如图参数，提交分析计算。三结果查看

简化流程三结果查看可以查看不同工序相对应的分析结果。

实践与训练实践与训练三针对训练单卡“训练二”，简化和拆分零件1模型。（1）提交计算；（2）查看不同工序相对应的分析结果；（3）将遇到的问题填写到项目单卡中。模型简化与拆分

课程总结（1）用InspireForm对模型进行试模分析前，可以设置多个工序；（2）分析完成后，可以查看不同工序相对应的分析结果。五课程总结、课后作业及5S管理

课后作业（1）对模型进行双动作等工序设置，提交计算，并分析计算结果；五课程总结、课后作业及5S管理

5S管理（1）所使用设备已按要求关机断电；（2）工具器材已放至指定位置，并按要求摆好；（3）已整理工作台面，桌椅放置整齐；（4）已清扫所在场所，无废纸垃圾；（5）门窗已按要求锁好，熄灯；（6）已填写物品使用记录。五课程总结、课后作业及5S管理

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