- 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四年级心理健康教育教案
第一课?寻找快乐密码
【设计理念】
情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒、哀伤、惊怕、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪。高兴、喜悦、愉快的情绪能明显促进小学生身体的健康成长。反之,恐惧、悲伤等情绪会危害其身体健康。
四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期,如果教育和引导得当,可以使得孩子经常产生积极的情绪体验,如高兴、快乐、幸福、满足,使其增强自信心,情绪高涨,精神饱满,既能提高其完成学习任务、参加集体活动的热情,又能促进其健康心理的形成,避免由于长期体验消极情绪而引发的种种情绪障碍。积极的情绪体验会成为学生新的活动动机,使他们以更高的热情投入到学习活动中,也使他们情感调控能力有较大的提高。
对于儿童来说,快乐应成为主导心境。本活动设计是让学生体验快乐,寻找快乐的策略,学会调节情绪。
【学习目标】
认知目标:初步了解快乐是情绪之一。
情感目标:体验快乐情绪,感受好心情。
技能目标:初步学习更多寻找快乐的方法,学会调节情绪。
【学习重点、难点】
重点:体验快乐情绪,感受好心情。
难点:学习更多寻找快乐的方法,学会调节情绪。
【课前准备】
教师准备:将学生分成两队,强调规则意识。
学生准备:一段快乐经历。
【学习流程】
环?节
目?标
操?作
建?议
观察岛
(热身暖心)
引出本课的主要内容,激发学生的学习兴趣。
活动:情景故事
1.教师讲解教材中观察岛中四个场景图片:小鸟在快乐地唱歌;小蜜蜂在花丛中快乐地采花蜜;小青蛙在田地里捉害虫,非常开心的样子;小羊在高兴地晒洗干净的衣服。
2.思考:小动物的心情是怎样的?
3.教师小结:“这些小动物们快乐的情绪也感染了我们,我们多么希望自己每天也这么快乐呀,今天我们就来学习《寻找快乐的密码》这一课。”
1.此处教师可酌情调整活动方式。
2.本环节用时不超过5分钟。
活动营
(体验分享)
体验快乐情绪,感受好心情,交流快乐的策略。
活动一:笑容可掬
1.老师讲解活动规则及流程:
规则:全班同学分站成两排,两两相对站好。每次各队派出一位同学,先各自站在原地同对方相互鞠躬,身体要弯腰成90度,并高喊对方的名字问好。然后相对前行,走到面对面时,再相互鞠躬并高喊一次,最后归队(鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声的同学就被对方俘虏,排至对方的队尾)。按排队顺序更换代表人选,直至本队全部同学都参与一次。俘虏的人多的一队获胜。
2.全班交流:你有什么感受?
活动二:分享快乐密码
1.音乐响起时,开始传快乐球,音乐一停,球在谁的手上就请谁给大家说说自己觉得快乐的事情,让别人也和你一起快乐。
2.在音乐声中传球,音乐一停,球在谁的手上就请谁给大家说说自己克服不快乐的方法。
1.学生游戏时要遵守游戏规则。
2.学生交流时教师要给予反馈。让每个同学都有表达的机会。
3.本环节用时控制在20分钟以内。
分享屋
(总结提升)
归纳出寻找快乐的方法。
1.你会用什么方法保持快乐的情绪呢?
2.全班交流。
3.出示书中的几种方法:
(1)每天晚上都要想三件当天所发生的好事,并分析它们发生的原因。
(2)接触能让自己开心的事物,如笑话、相声、小品、漫画、滑稽剧等等。
(3)向朋友和家人倾吐心中的忧愁和烦闷。
(4)多一些宽容和理解,少一些抱怨。
(5)积极的自我暗示,提醒自己要保持快乐。
(6)在自己力所能及的范围内给予别人帮助。
(7)转移注意力,进行适度的体育活动。
1.总结归纳一定要在学生回答的基础上进行。
2.书中的方法可让学生通过默读、齐读等方法产生一定印象。
3.本环节用时至少5—8钟。
拓展园
(拓展延伸)
运用寻找快乐的方法,学会调节情绪。
活动一:故事《伞和草帽》
1.听故事《伞和草帽》
2.交流:奶奶为什么每天都变得快乐了?
3.你得到什么启示?
活动二:我的收获
学完这堂课,你觉得有哪些方法可以调整自己的情绪,保持快乐呢?快把你的快乐密码写下来吧!
1.教师要引导学生再次感悟调节情绪的重要性。
2.每个孩子可以结合不同的成长经历运用不同的方法。
3.本环节用时控制在10分钟以内。
【课后反馈】
1.学生对课堂活动是否感兴趣。
2.学生是否体验到快乐的情绪。
3.学生是否会运用方法调节情绪。
【参考资料一】心理学背景知识
积极心理学——积极的情绪和体验
积极心理学是当代新兴的心理学思潮。它关心人的优秀品质和美好心灵,以此获得良好的生活。
积极的情绪和体验是积极心理学研究极其关注的中心之一。某些离散的积极情绪,包括高兴、兴趣、满足、自豪和爱,都有拓延人们瞬间的知—行的能力,并能构建和增强人的个人资源,如增强人的体力、智力、社会协调性等。同时,其他实验研究表明,积极情绪拓延了知—行的个人资源,而消极情绪则减少了这一资源,而
您可能关注的文档
- 半导体物理-侯艳芳 课件 绪论 物理基础.pptx
- 导课和结课技能.pptx
- 劳动仲裁表格式样板.docx
- 《着力培养选拔党和人民需要的好干部》读后感学习心得体会感想领悟研讨发言(5篇).docx
- 人教部编版小学五年级上册道德与法治《中华民族一家亲》说课稿.docx
- 监控工程竣工验收表.doc
- 我和我的祖国教案设计.docx
- 保育员个人工作计划15篇.docx
- 工厂颜色标识大全..pptx
- 《建筑材料》项目四 混凝土.pptx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
最近下载
- 某110kv输电线路工程概预算实例.xls
- 人教版高中英语选择性必修第一册UNIT5 Part 4 Writing练习含答案.docx
- 小学生古诗词竞赛题及答案 .pdf
- 2023矿业权评估师考试题库大全(附答案).docx
- 产前筛查和产前诊断题库带全部参考答案).docx
- 外研社高中英语必修一 Unit 5 The monarch’s journey 教学设计.docx
- NAD M25 7通道放大器用户手册.pdf
- 朱仙庄洗煤厂安装施工组织设计.doc
- GBT20821_液态法白酒国家标准.pdf
- 文言文高频考点02文言实词(教考结合)(解题技巧+真题训练)-2023-2024学年高一语文下学期期中高频考点梳理及模拟检测(统编版必修下册).docx
文档评论(0)