三年级下册数学教案-《小数的初步认识》教学设计.pdfVIP

三年级下册数学教案-《小数的初步认识》教学设计.pdf

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《小数的初步认识》教学设计

教学目标：

1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位的小数的实际含义。

2、能识别小数，会读、写小数。

、通过观察、比较、操作等学习活动，培养学生数学思维，感受到

数学来源于生活又服务于生活。

教学重点：掌握小数的读、写方法，正确理解小数的含义。

教学难点：掌握小数的读、写方法，正确理解小数的含义。

教学过程：

一、情境导入

1、谈话

师：同学们，你们买过文具么？都买些过什么？价钱是多少呢？（出

示文具店的图片）

生：可能回答铅笔1元

该用户很懒，什么也没介绍

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IP属地河北

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