传染病病愈返校制度.ppt

《传染病病愈返校制度》2023-10-28

制度总则学生管理规定教师管理规定学校设施管理规定应急处置预案责任追究与奖惩办法contents目录

01制度总则

1目的与意义23确保患有传染性疾病的师生得到及时、有效的治疗，防止疾病传播蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全。维护正常的教育教学秩序，提高教育教学质量。贯彻落实国家有关传染病防治的法律法规及上级文件精神，规范学校传染病防治工作。

本制度适用于学校内患有传染性疾病的师生员工。学校内应严格执行传染病防控的有关规定，建立健全预检分诊、消毒隔离、疫情报告、应急处置等管理制度。适用范围

工作原则早发现、早隔离、早治疗建立健全疫情监测报告制度，一旦发现可疑病例，立即采取隔离治疗措施。依法依规严格执行国家有关法律法规及上级文件精神，规范学校传染病防治工作。分类管理根据传染病的性质、危害程度、涉及范围等因素，对不同类型的传染病采取不同的防控措施。预防为主加强宣传教育，提高师生员工预防意识，加强个人防护，减少传染病发生。

02学生管理规定

传染病申报制度学生在入校时必须进行健康检查，并由学校建立健康档案，记录学生的健康状况。如果学生在校期间出现传染病症状，必须立即向班主任或校医报告，并接受医生的检查和治疗。如果确诊为传染病，学生必须立即进行隔离治疗，直到医生证明已经痊愈，方可返校上课。010203

宿舍卫生管理制度学生宿舍必须保持清洁卫生，定期进行消毒和清洁。学生必须遵守宿舍卫生规定，不乱扔垃圾，不乱摆乱放物品，保持个人卫生和公共卫生。如果宿舍卫生不符合规定，学生会组织将对其进行整改和处罚。

学生健康档案制度学校必须为学生建立健康档案，记录学生的健康状况、疾病治疗情况等信息。健康档案应该由专人管理，定期进行更新和维护，以保证信息的准确性和及时性。如果学生需要查看自己的健康档案，必须经过医生的同意和指导。010302

03教师管理规定

健康监测制度定期、及时、有效总结词学校应建立教师健康监测制度，定期对教师的体温、血压、呼吸等生命体征进行监测，以及对其是否患有传染病进行筛查。特别是对于来自疫情严重地区或与疫情严重地区人员有过接触的教师，应加强监测力度。同时，监测结果应及时上报，并采取必要的隔离和防护措施，以防止病毒传播。详细描述

总结词充足、齐全、标准详细描述学校应为教师配备充足的防护用品，包括医用口罩、手套、消毒液等，并确保这些用品的质量和标准。同时，应根据教师的实际工作需要，合理分配防护用品，并定期更换和补充。此外，学校还应设立专门的防护用品储存和管理场所，确保其质量和安全。防护用品配备制度

VS定期培训、全面覆盖、考核合格详细描述学校应定期组织教师参加传染病防治知识的培训，确保每位教师都了解传染病的基本知识、预防措施和应急处理方法。培训应采用多种形式，如讲座、在线课程等，以确保培训内容的全面覆盖。同时，每次培训后应进行考核，确保教师们掌握必要的防治知识。考核合格者方可继续执教。总结词传染病防治知识培训制度

04学校设施管理规定

每天对教室、食堂、宿舍等公共场所进行定时消毒，确保环境清洁卫生。常规消毒重点消毒物品消毒在传染病高发季节和节假日前后，对公共场所和校车等进行重点消毒，以降低传染病传播风险。对教室内的课桌椅、文具、餐具等物品进行定期消毒，防止病毒和细菌的传播。03消毒制度0201

通风换气制度定时通风每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜，降低病菌密度。避免拥挤在传染病高发季节，尽量避免大量学生在同一时间聚集，以减少病毒传播的风险。合理安排活动在天气良好时，可安排学生在室外进行体育活动，增强体质，提高抵抗力。

将生活垃圾和医疗垃圾进行分类收集，避免交叉污染。垃圾处理制度分类收集对医疗垃圾进行安全处理，如使用专用容器存放、委托专业机构转运等，以保障校园环境的安全。安全处理对生活垃圾要及时清理，保持垃圾桶的清洁卫生，避免细菌滋生。及时清理

05应急处置预案

疫情报告流程报告内容包含疫情发生单位、时间、地点、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因等。严格按照国家法律法规进行疫情报告，不得隐瞒、缓报、谎报疫情。发现疫情时，一旦确认，2小时内报告上级教育行政部门。

应急处置流程立即启动应急预案，统一指挥，分工负责，协调一致，有效应对。对疫区进行封锁，限制人员进出，并采取必要的措施防止疫情扩散。对密切接触者实施隔离观察，并制作相关记录。对疫情进行流行病学调查，追踪密切接触者，进行必要的健康检查和医学观察。

隔离治疗措施对确诊病例和疑似病例实施隔离治疗，按照医疗机构的规范和标准进行隔离和治疗。对密切接触者进行医学观察，限制其活动范围，每日测量体温，做好记录。对疫区进行消毒处理，清理病原体污染的环境和物品，防止疫情扩散。010203

06责任追究与奖惩办法

责任追究制度责任人界定责任人包括疫情