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转化思想的渗透

在小学数学思想中，转化思想也是一个重要的组成部分。简单点说，转化思想就是引导学生将某一种形式的数学知识转化为另外一种形式的数学知识的一种思想方法，常见的有化数为形、化曲为直、化繁为简、化新为旧。数学教师在教学过程中要注重转化思想的渗透，一旦学生掌握了这种思想方法，学习难度就会大幅度下降。一般来说，转化思想多用于新课教学以及数学解题教学中。小学数学知识环环相扣，数学教师在给学生传授新知识的时候，可以先带领学生回忆之前学习过的知识，再引导学生由熟悉的知识过渡到新知识的学习，以此降低学生的学习难度，促进学生对新知识的消化和吸收。例如，在讲解“平行四边形面积”这节知识点的时候，数学教师不要直接告诉学生平行四边形面积公式，而是引导学生将平行四边形划分为两个三角形，然后让学生根据三角形的面积公式对平行四边形的面积公式进行推导。这样既能帮助学生巩固旧的知识点，又能引导学生有效掌握新的知识点。又如，在解题教学中，面对“０．３８＋１／４”这类问题时，数学教师先要指导学生将１／４转换为０．２５，然后在这个基础上进行计算。这样就达到了化繁为简的目的，既能提升学生的解题效率，又能降低出错率。