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教育信息化助力乡村教育振兴研究

[摘要]当今社会,计算机技术的日益广泛应用,即便是在我们边远的乡村校园,网络技术在学生的教育学习中同样起着至关重要的作用。特别是近几年信息化教育走进农村基础教育以后,使我们的农村基础教育发生了很大的变化。教育信息化也在助力中国乡村义务教育发展过程中扮演着至关重要的角色。教育信息化工程不但促进了农村义务教育均衡化发展,而且也为乡村义务教育均衡的发展奠定了长效机制。它为乡村边远学校配送了优秀教学资源,大大提升了农村教师远程培训的水平,对提升农村基础教育教师的信息素养等方面发挥着重大意义。所以,教育信息化是促进中国农村教育均衡发展的主力军。

[关键词]教育信息化;助力;乡村教育振兴

近几年来,在信息时代背景下,不管是城市还是边远农村,人们都渴望得到公平、优质的教育资源,所以,关于“教育信息化助推农村教育发展”势在必行。国家近几年也对农村基础教育进行了很大比例的投入,这对推动农村地区的教育信息化有重要的意义。不过基于中国乡村教育的现状,农村信息技术在中国乡村教育的普及中还面临着不少问题。根据乡村义务教育事业均衡发展所面临的问题,为更好地适应信息时代的发展潮流,对乡村教育事业要确立与时俱进的发展观点,充分的利用农村教育信息化的资源优势,并采取了相应的解决措施,以便于进行对农村已有的教育教学方法的进一步的改造与革新,使广大乡村中小学也可以享用到均衡、优质的教育教学资源,以确保乡村义务教育事业能向着积极、平衡、健康、可持续的方向发展。

一、教育信息化推动农村教育发展的现实意义

(一)、农村教育信息化促进、提升乡村基础教育服务质量和管理水平

长期以来,由于不少乡村地区的教师不能合理的运用多媒体教学和现代技术,孩子不可能生动、直观的掌握某些知识点,客观上没有使农村的教学管理水平取得明显改善。现代技术在农村教育中的运用,能够利用视、听的不同方式将内容展示给学习者,调动他们进行学习的兴趣,进一步提高课程讲授的实效性,进而有效的提升课堂教学效率与质量。

(二)、农村教育信息化可以提升老师和学生的素质

中国乡村教师和学生的素质与城镇相比也有一定的差距。在教育中广泛应用现代教学手段,利用信息技术增强老师的教学意识,让先进的教学思想和技术深入到学生的心灵,进而提升整体素质。先进的教学信息系统的应用,也能够推动学校教育管理人员管理方法的革新,从而进一步增强教育管理工作的效能和质量,与此同时也能培养教学管理人员应用教育必威体育精装版技术的意识,提升自身的教育素养。无论是教师还是学生，只有不断受到现代教育信息技术的影响,才能够进一步拓宽眼界,充分调动自身学习的主动性,增强自身的科技文化素质。

(三)、农村教育信息化,促进与推动教育公平

自改革开放至今,中国经济社会发展获得了很大的发展,国家的教育水平也获得了很大的提高。不过,人们更要明确的知道,国内教育的发展水平是不平衡的,在地区间、城市相互之间都有着很大的差距。当前中国很多乡村地方教育的发展滞后不仅仅表现在理念与手段上的滞后,还表现在某些硬件层面,包括农村教育信息化的水平,这种落差显然不利于国内教育的平衡与可持续发展,也不利于国内教育的真正公平。通过逐步加强政府对乡村地方教育信息化的政策扶持工作,促进国家公共教学资源向乡村地方倾斜,进一步推动国内乡村教育信息化程度的提高,对实现国内基础教育发展的公平,有着重要的现实意义。

(四)、农业教育信息化促进农村科技人力资源的培育

很长期以来,中国创新型人才培养的重点教育基地一直都在城市地区。而乡村教学的信息化目标,是农村中小学生有过多的机会接触现代教学信息技术,让他们在生动活泼的教学模式中训练创造性思维。由于乡村地区的中小学生占有了我国在校学生的很大比例,在中国大力推广创新型社区构建建设的今天,对乡村中小学生的创新意识培育也是万万不可忽视的工作,这就当然要求我国必须加强对乡村小实现教学的信息化保障力量。乡村教学中的信息化为乡村地区的发展教育和创新意识教育提供了物质保证,农村中小学生通过运用各种方法搜集信息,整合信息,在自主学习中养成了探索奉献精神,也培育了创新意识。

二、教育信息化助力中国农村基础教育均衡发展的战略对策

(一)政府主导,加快信息化建设

农村教育事业要想达到既定的未来发展目标,就需要更充分的体现地方的主导作用。首先,地方政府应落实好自身的主体责任,在充分结合农业教育蓬勃发展需要的基础上,通过各种的技术举措,更进一步的调整、优化和调整发展规划,并以此推进农业教育事业向现代化发展水准的快速发展。然后,地方必须重视对乡村中小学校的投入,更进一步地完善乡村中小学校的教育基础设施。最后,地方必须充分调动社会各界的资源,通过实行社区合作方式,进行乡村基础教育信息化的研究开发,为最大程度地提升乡村教育管理水平奠定扎实的物质基础。

(二)根据学校的实