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初中化学中考冲刺选择题专题之化学实验
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列有关硬水性质实验的操作,正确的是
A.取样品 B.滴加肥皂水
C.振荡 D.加热水样
2.将泡腾片放入水中有无色气体产生,为探究气体是什么物质,小红提出将该气体通入澄清石灰水中。这个环节属于科学探究中的
A.猜想与假设 B.设计实验 C.获得结论 D.反思与评价
3.镁是一种银白色固体,但做镁条燃烧实验时,老师从实验室拿出的镁带呈灰黑色。实验时,首先要把灰黑色的“外衣”除掉。关于镁带的灰黑色“外衣”,小明同学认为其可能是碱式碳酸镁。就“可能”是“碱式碳酸镁”而言,这属于科学探究过程的
A.作出假设 B.实验操作 C.观察现象 D.得出结论
4.有关NaOH说法错误的是
A.NaOH固体溶解时放出热量 B.NaOH包装箱上张贴的标识是??
C.NaOH是所有气体的干燥剂 D.NaOH应密封保存
5.为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质,进行如下实验:
实验一:取少量样品于试管中,滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。
实验二:取少量样品于试管中,加入适量稀硫酸,有气泡放出。
实验三:取少量样品于试管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。
下列结论正确的是
A.实验一说明NaOH溶液没有变质 B.实验二说明NaOH溶液全部变质
C.实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D.实验三说明NaOH溶液部分变质
6.下列日常生活与解释说明相符的是
日常生活
解释说明
A
用铅笔写字
石墨具有导电性
B
节约用电
亮亮同学践行低碳的生活理念
C
用蜡烛照明
蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D
晾晒湿衣服
水分子的质量和体积都很小
A.A B.B C.C D.D
7.下列是某同学整理实验室的做法,不正确的是
A.实验后的废液直接倒入下水道 B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C.实验剩余药品放入指定容器 D.归类整理试剂瓶并使标签朝外
8.水是生命之源,许多营养物质都是分散在水中形成溶液最终被人体吸收的。下列关于溶液的说法正确的是
A.只有加入氯化钠这一种方法才能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和
B.汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹,是因为水分蒸发后盐分析出
C.医务室处理伤口用到的碘酒是纯净物
D.蔗糖溶液上层的密度小,下层的密度大
9.装运浓硫酸的运输车上,所贴的危险化学品标志为
A. B. C. D.
10.某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素,进行如下实验(点燃操作已略去)。下列说法错误的是
A.对比①③可知:水是铁丝生锈的条件之一
B.对比①②可知:氧气是铁丝生锈的条件之一
C.对比②③可知:氧气是铁丝燃烧的条件之一
D.对比③④可知:铁丝形状能影响铁丝的燃烧
11.在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是
A.检查气密性?? B.制备氧气??
C.收集氧气?? D.蜡烛燃烧??
12.下列曲线图能正确反映对应变化关系的是
A.一定质量的蜡烛燃烧
B.加热一定量的氯酸钾固体
C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.加热一定量的高锰酸钾固体
13.广府文化独具特色,如广彩、广绣、扒龙舟、广东剪纸等。下列说法正确的是
A.烧制陶瓷的主要原料黏土是混合物
B.制作广绣的蚕丝属于有机合成材料
C.龙舟表面所涂的红色颜料是氧化铜
D.将彩纸剪成精美的图案是化学变化
14.“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如下:
??
下列叙述错误的是
A.空气反应器中发生的反应为:
B.X中氮气的含量比空气中高
C.与直接燃烧相比,“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集
D.等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
15.关于下列实验的说法,正确的是
??
A.实验①:滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸有腐蚀性
B.实验②:试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随热量变化
C.实验③:反应后总质量减小,说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④:氨气用向下排空气法收集,说明氨气的密度比空气大
16.实验室配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,下列操作会导致结果偏大的是:①称量蔗糖固体时将砝码放在左盘,药品放在右盘(用到游码);②用量筒量取水时俯视读数;③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
17.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究MnO
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