曹操短歌行分析课件.pptVIP

盈盈一水脉脉不得曹操行

俗：“乱世出英雄。”末年，天下大乱，豪杰并起，三国鼎立。江逝水，浪花淘尽英雄。”“

曹操在末年“挟天子以令侯”，曾是中国北方的治者，可叱咤云。他堪称英雄，但来得到的价并不高。英雄、奸雄、奸。

三国政治家、事家、人。字孟德，小名阿，沛国人。封魏王。其子曹丕称帝，追尊武帝。在黄巾起和伐董卓的争中，逐步充事力量。建安元年（１９６年），迎献帝都。从此用其名号施令，先后削平布等割据力。官渡之大破河北割据力袁后，逐一了中国北部。

他在北方屯田，修水利；用人唯才，吸地主中下人物，抑制豪，加集，所治的地区社会得到恢复和展。建安文学的代表人物之一，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。其歌承《》、《楚辞》、府的，反映末人民的苦生活，抒政治抱，具有烈的主精神，格慷慨悲凉,是“建安骨”的开者和倡者，著有《魏武帝集》。代表作有《蒿里行》、《寿》、《海》等。曹操（155—220）

二、解府的曲名

《短歌行》作背景

听正音pì譬jīn衿wèiyōu呦呦duōmò陌qì契zā匝bǔ哺

字点多少????逝去的光在太多当以慷慨以何解?子人的尊称，多指男子?中内心?南向南，名活用作状?三匝三，泛指多次；匝，圈、周?足

文参考：??

??高山不辞土石才巍峨，大海不弃涓流才壮。

从酒看情感能不能出一些学的与酒相关的文及其含的感情？可以互相。

酒是喜??????无奈，恨思壮志未酬之哀愁心境孤关将士国的豪情壮志——酒是一种文化，也常常与某种情感相。

情感聚焦

情感解第一：“思忘”面人生短，不同的人人生度却未必相同。人生短及行极取看似人生度消极，上极取

情感解第二：“从中来”——迫切需要人才的助。直接引用《》中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表达一个姑娘情人的思念，曹操把它借用来，表达才的渴求。姑娘情人的深深思念，正切合曹操的心。借用得天衣无，准确生。那青青的衣，我悠悠的心，因的原因，我一直沉默到在，美的鹿叫着，悠地吃草，我有很多朋友，能在一起聚一堂，演奏着迷人的音。作者写得何等美！

《··子衿》

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3.引来人才固然是好事，但用好人才更重要。曹操如何人才？从何可以看出他人才的度？可以合《宴》相关情，刘二人成与用人度的关系，引出曹待操的用人。?羽：愎自用江自刎刘邦：虚心教成就天下曹操：“呦呦鹿，食野之苹；我有嘉，鼓瑟吹笙。”

4.里的“”和上一的“”一？人何而？——“明明如月，何可掇？”人用月比人才，深情呼：天下才，我何才能得到你呢？里“”的内涵是“才得”。——已有，“越陌度阡，枉用相存。契，心念旧恩。”——曹操然已有多人才，但他并不足，希望有更多的人才到他里来。因他所做的是一大的事，自然需要大量的人才。一“”一“喜”深刻揭示了曹操求渴的心情。

情感解第三：“”之根源——“三匝”句。“良禽木而栖,臣主而事”（《三国演》）。——没有主。——其是人出的一个召：天下才到我里来吧，我刻在恭候着你！中充人才的渴盼，一片恭之气，但其中又有一种霸气。

④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用了怎的手法？

言志人生苦短志一天下求不得功未就英雄的慷慨悲歌

1.用典作者以周公自比，表达求之，用周公礼下士的精神自励。青青子衿，悠悠我心：表达人念念不忘才的一片真情。表达人礼遇才的度

2.比——才明月，恰如其分地表达才得而不的心情。——南中以比才尚在徘徊之意,流露人惟恐才不来附的焦急心情。

研究性探曹操志向大，同深知成就天下不能凭匹夫之勇，必依天下能，故而求若渴。其三国代，何止曹操一人重人才，刘葛亮匹千里，留下“三茅”的美。有人三国之争人才之争，最后魏蜀吴之所以能三足鼎立，某种程度上就是因他各自有一大批才智人的能臣与勇善的武将。可以人才得失，生死攸关。假如你有机会成一个的，你将如何待人才？你希望得到什么的人才？

一：提供有利条件。比如高薪，高位。二：好的工作境。三：尊重。一：复合型人才二：新型人才

六、作提示：从写作的角度——敢于新，抒真情感。从人才的角度——广人才，唯才是。从人生理想的角度——极取，建功立。从国家政治的角度——国家的一、安定是主流。