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第五节美国
第1课时领土组成农业大国
教
学
目
标
一、课时目标
1.在地图上指出美国的地理位置、领土组成。
2.根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。
3.运用地图和其他资料,简要分析美国因地制宜发展农业的条件和特点。
4.举例说出美国在土地资源开发方面的经验、教训。
5.通过探究活动认识美国的农业及其发展条件。
6.通过观看微课学习美国的领土组成与农业。
7.通过美国农业发展中出现的环境问题,认识到发展与环境之间的辩证关系,树立正确的人口、资源、环境观念。
二、教学重难点
重点:
1.美国的地理位置与领土组成。
2.美国因地制宜发展农业的条件和特点。
难点:美国因地制宜发展农业的条件和特点。
教
学
过
程
新
课
导
入
(多媒体)播放视频《星条旗进行曲》(又名《星条旗永不落》),导入并板书课题。
自
主
学
习
出示学案,学生自学,教师巡回指导。
1.美国领土由哪三部分组成?
参考答案:本土、阿拉斯加、夏威夷群岛。
2.美国地跨哪几个温度带和大洲?与哪些海洋相临?与哪些国家接壤?
参考答案:美国地跨寒、温、热三带,地跨北美洲与大洋洲;与加拿大、墨西哥接壤。
3.美国本土地形分为哪三大地形区?
参考答案:西部为山地,中部为平原,东部为阿巴拉契亚山脉。
4.美国农业有何特点?有哪些主要的农业带?
参考答案:美国是世界农业大国,种植业与畜牧业并重,农业生产区域专门化、机械化和商品化程度都相当高,玉米、小麦、大豆、棉花、肉类产量居世界前列。主要农业带有乳畜带、玉米带、小麦区、棉花带等。
5.美国农业发展过程中曾经面临什么问题?解决措施是什么?
参考答案:由于农业过度依赖国际市场,经常面临农产品过剩等问题。在历史上,美国由于大量使用化肥、农药以及滥垦乱伐,造成环境污染和生态破坏,曾多次发生“黑风暴”灾难。目前,许多农场实行轮作制和免耕法等措施,以保护耕地和改善环境。
教
学
过
程
小
组
探
究
活动一美国的位置与自然环境
(多媒体展示图片:美国地形分布)读图,回答下列问题:
(1)找出美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州,说一说它们地理位置的特点。(美国本土位于北美洲中南部,其北面和南面分别与加拿大、墨西哥接壤;东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾;位于西半球、北半球,大部分位于中纬度。阿拉斯加州位于北美洲西北部,北临北冰洋,南临太平洋,东与加拿大接壤,西隔白令海峡与俄罗斯相望;位于西半球和北半球,大部分地区位于高纬度。夏威夷州位于太平洋中北部,属于大洋洲;位于西半球和北半球,位于低纬度)
(2)找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布的特点。(美国本土地形分为三大南北纵列带:西部是高大的山系和高原,中部是广阔的平原,东部是低缓的山地,东西两侧高,中部低,中部平原北高南低,密西西比河自南向北流经其中)
(3)美国有哪些气候类型?各分布在哪里?(美国气候复杂多样,以温带大陆性气候为主,东南部为亚热带湿润气候,西侧有地中海气候和温带海洋性气候,西南有热带沙漠气候,阿拉斯加北部有寒带气候,夏威夷主要位于热带,属热带气候,海洋性特征显著)
活动二美国的农业
有一位美国农民,他种的田地比我们这里一千个农民种的田地面积还大。一天,他来中国旅游,中国老农好奇地问:“你一个人种那么多的田地,还有时间出来玩?看你的手上没有一点老茧,不像个做事的农民。”
(1)你能给中国老农一个合理的解释吗?(美国农业生产各个过程和环节都实现了机械化和专门化,农业生产效率很高)
(2)农业生产区域专门化是指每个地区根据自然条件和经济条件,重点发展一种或几种农产品的专门化生产。这体现了发展农业生产的什么原则?(因地制宜)
(3)美国农业生产区域专门化的好处是什么?(可以充分利用各地区的自然条件和自然资源,有效发挥农业机械的作用,并可集中利用现代科学技术,大力提高劳动生产率)
互
动
探
究
探究点美国本土的农业及其发展条件
1.美国发展农业的优越自然条件是什么?
参考答案:美国平原广阔,土壤肥沃,热量充足,密西西比河、五大湖提供了丰富的灌溉水源。
2.美国是世界农业大国,为什么要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品?
参考答案:咖啡、可可、天然橡胶属热带农产品,美国大部分地区位于北温带,热带范围很小,所以需大量进口热带农产品。
3.写出图中字母代表的农业带名称。美国农业生产区域专门化的好处是什么?
参考答案:A乳畜带,B小麦区,C玉米带,D棉花带。农业生产区域专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源(水、土、光、热等),有效发挥农业机械的作用,并可集中利用现代科学技术,大力提高劳动生产率。
教
学
过
程
互
动
探
究
4.美国在东北部地区发展A农业带有什么有利条件?
参考答案:美国东北
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