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认识“上、下、前、后”
1.填空。
(1)说明物体的位置时,首先要找到(),因为物体的位置是()的。
(2)“牧童骑黄牛,歌声振林越”这句诗中你理解到()在()的上面;()在()的下面。
(3)上课时老师站在讲台上,同学们在老师的(),黑板在老师的()。
2.根据描述的内容完成问题。
(1)把数学书放在语文书的下面,把文具盒放在语文书的上面。
(2)我在鹏鹏的前面,鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗?
3.说一说,请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
()在()的上面()在()的下面
()在()的上面()在()的下面
4.完成问题
李林在张宁的(),王英在李林的()。
答案:
1.
(1)参照物;相对;(2)牧童,黄牛;黄牛,牧童。(3)前面;后面。
2、
(1)自己完成。
(2)我和鹏鹏是面对面的站着。
3.答案不统一,自行完成
4.前面;后面。
认识“左、右”
1.填空。
(1)一共有()动物,小狗在熊猫的(),奶牛在熊猫的()边。
(2)辨别左右时,首先要确定()。
2.根据描述的内容完成问题。
(1)把数学书放在语文书的右面,把文具盒放在语文书的左面。
(2)我在最左面,鹏鹏在我的右面,还剩下李刚。你知道在()。
3.画一画。
在小猫的左边画△,右边画☆,上面画□,下面画○。
4.完成问题
(1)小猴住在最左边,小猪住在最右边,小狗住在小猴的右边,小鸡住在小猪的左边,小兔住在小狗和小鸡的中间。
(2)爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边,我在妈妈的左边,弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的?
答案:
1.
(1)四、右、左;(2)参照物。
2.(1)自己完成。(2)鹏鹏的右边
3.
□
4.(1)
(2)弟弟-爸爸-妈妈-我
练习
1.按要求画一画。
(1)球在长方体左面。
(2)长方体在中间。
(3)圆柱在长方体右边
(4)正方体在长方体的上面
2.根据描述的内容完成问题。
(1)住在()号小房子。
(2)哪个是小明家请你标出来。
3.完成问题
(1)看图填“前”“后”。
在的(),在的()。
在的(),在的()。
(2)看图填“左”“右”。
在的()边,在的()边。
的右边是(),左边是()。
答案:
1.
(1)
2、
(1)2。
(2)
3.
(1)后面、前面;前面、后面。
(2)右面、左面;、。
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