教学内1分析和总结.docx

教学内容

教学目标

绚丽多彩的民族服饰 1课时

[德育目标]：了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。[智育目标]：能够通过民族服饰找出所属民族。

[素质发展目标]：了解民族特有的物品，与同学们一起交流。

教学重 [教学重点]：了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。点难点 [教学难点]：能够通过民族服饰找出所属民族。

教学准 了解少数民族服装的特点，要求学生搜集资料，与同学交流共同完成。备

学生活 搜集民族中具有特点的物品展示、欣赏。动设计

教一、导入新课 设计意图

教师：我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件艳丽多彩的服装也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过主要了解少数民艳丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来介绍一下绚族服装的特点，要丽多彩的民族服饰。 求学生搜集资料，

学二、进行新课 与同学交流共同

第一部分：艳丽多彩的服装 完成。

教师：少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人互相提问民族服民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化饰属于哪个民族，

过和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下说出民族服饰的面大家看课件，看看认识这些民族服饰是哪个民族的 特点。

吗？ 民族服装十分美

学生：回答略。 丽，民族物品也各

程教师：民族服饰绚丽吧，继续搜集啊，与同学们一起交具特点，搜集民族流！ 中具有特点的物

第二部分：猜猜我是哪个民族 品展示、欣赏。教师：我国南方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数

穿裙子。（看课件）猜猜下面是哪个民族的服装？学生：回答略。

第三部分：民族物品展示会

教师：我们每到一个地方旅游，都会带回当地的特产，特别是饰物，让我们一起欣赏各地的民族物品吧！同学们还知道哪些民族特有的物品，跟大家分享一下吧。学生：回答略。

三、总结评价

本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品，一方面反映出各族人民的聪敏智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装和物品，也美化了人民的生活。

教少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们

后的生活。这一课很受同学

后的生活。这一课很受同学

反

思