青岛版小学科学三年级下册《日晷》.ppt

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2024-07-02 发布于安徽
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平阴县2020年春季学期延期开学网络学习资源小学科学三年级下册平阴县实验学校刘祥龙平阴县教育教学研究中心监制第3课日晷活动过程我们怎样知道具体时间？古时候的人们是怎样才能知道时间的呢？现在人们知道时间的方法可太多了，手表、手机……活动过程我们怎样知道具体时间？认识日晷日晷活动过程晷针晷面（上有刻度）底座活动过程日晷的计时科学道理是人们根据晷针在阳光下的影子在晷面上的位置变化而计时的。多种多样的日晷活动材料木棒（牙签）卡纸活动材料晷面刻度使用工具活动材料温馨提示1.小组分工明确协作完成2.注意剪刀、圆规使用安全3.标注刻度要认真、仔细温馨提示温馨提示直径不相同的三个同心圆，圆心相同每隔30度，做标记，通过圆心相连活动过程注意调节日晷的晷面角度，晷针影子指向正确的刻度。古代计时工具沙漏水钟大明灯漏拓展活动到科技馆或博物馆进一步了解古人的计时工具，了解这些计时工具的使用方法和计时原理。********