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《走进雷锋》主题班会设计

高庄中心学校二年级马秀萍

【活动目标】

1.让学生了解雷锋的生平以及雷锋故事，知道雷锋是一个具有奉献精神的人。

2.学生通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风，主动践行乐于助人行为。

3.感受雷锋精神的伟大，发扬助人为乐的精神，培养爱国主义精神。

【活动重点】

学生通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风，主动践行乐于助人行为。

【活动难点】

感受雷锋精神的伟大，发扬助人为乐的精神。

【活动设计意图】

小学阶段是价值观培养的重要时期，而雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在日常生活中发扬乐于助人的精神，将助人行为付诸实践，特召开此次主题班会。

【活动方法】

活动体验、名人名言分享?

【活动准备】

PPT、相关故事视频

【活动过程】

一、歌曲导入

1.播放《学习雷锋好榜样》歌曲

2.师：有这样一个人，他的逝去让大家都惋惜不已，连毛泽东爷爷都为他亲笔题词。这个人是谁呢？请大家观看视频。（播放视频）

3.师：原来这个人的名字叫“雷锋”。为什么雷锋能让这么多人向他学习呢？今天让我们一起走近雷锋，认识他、了解他。（引入班会主题）

走近雷锋

1.了解雷锋故生平

师：请同学们认真聆听老师的讲述，了解雷锋的生平。

雷锋的生平：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2.聆听雷锋的故事（通过雷峰日记来认识雷锋）

师：刚刚我们初步了解了雷锋的经历，那雷锋到底是一个什么样的人呢?让我们通过下面这个故事感受一下。

雷锋故事：有一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是远不知道累的。

师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：雷锋是一个善良、乐于助人、爱劳动的人。

3.学习雷锋格言

(1)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

(2)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

(3)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(4)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(5)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(6)但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.

(7)谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

学习习近平关于雷锋精神的讲话

师：雷锋叔叔乐于助人的精神值得人学习。虽然他已经逝去，但是雷锋精神却永远存在于我们心中。播放视频《习近平关于深入开展学雷锋活动的讲话》

师：习爷爷鼓励大家学雷锋、做雷锋。你愿意成为像雷锋一样的人吗？如果愿意，你该怎么做呢？

说说我们身边的雷锋故事

学习新时代活雷锋郭明义的事迹.

五、我们将怎样践行雷锋精神（学生自由讨论发言）

师：雷锋叔叔是一个乐于助人、爱劳动，并且不怕辛苦的人。同学们要向雷锋叔叔学习，发扬雷锋精神，可以从身边的小事做起。作为新时代好少年，我们应该怎样学习践行雷锋精神呢？

六、活动总结

教师总结：同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐.