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;1.掌握课文重点单词,词组的拼读及运用
fish,big,egg,hungry
2.语法:what引导的感叹句
情态动词can
3.语音:字母x;Vocabulary
Text
Sentences
Grammar
Practice;Vocabulary;hungry/?h??ɡri/
adj.饥饿的
eg:。Susieishungry.Susie很饿
反义:full/f?l/adj.饱的;满的
eg:Imfull.我饱了。;Vocabulary;fish/f??/n.鱼
[不可数名词]鱼肉;鱼的总称
e.g.Ilikefish.我喜欢吃鱼肉
[可数名词]鱼的条数(fish-fish),
鱼的种类(fish-fishes)
e.g.Therearemanyfishesinthemarket.
在市场上有许多种鱼。;Vocabulary;snackbar
小吃店;Vocabulary;box(boxes)
/b?ks/
盒子
;Vocabulary;taxi
/?t?ksi/
出租车;Soundtime;Soundtime;box;发/ks/这个音的字母:x
x:foxsixboxtaxifax;判断画线部分读音是(√)否(×)相同。
()1.cakelike()2.foxtaxi
()3.noodleshot()4.anymany
()5.pandabedroom()6.grapegirl;Rhymetime;;Cartoontime;我饿了。;文中详解;是的,我想要一些鱼谢谢。;好大的一个蛋!;Grammar;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)
(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!
Whatafinedayitis!多么好的天气啊!
Whatanoldbuildingthatis!那是一栋多么破旧的楼房啊!;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)
(2)What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语!
Whatgoodteacherstheyare!他们是多么好的老师啊!
Whatbeautifulflowerstheseare!这些是多么美丽的花啊!;what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语)
(3)What+形容词+不可数名词+主语+谓语!
Whatthickicewearehavinghere!我们这儿的冰多厚啊!
Whatroundbreaditis!这是一块多么圆的面包啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。
(1)How+形容词+主语+谓语!
Howhotitistoday!今天天气多热啊!
Howbeautifultheflowersare!这些??多么美丽啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。
(2)How+副词+主语+谓语!
Howhardheworks!他工作多么努力啊!
Howwellshesings!她歌唱得多好啊!;How引导的感叹句有三种句式,此时,how为副词,用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。
(3)How+主语+谓语!(即谓语动词是行为动词)
Howtimeflies!时间过得真快啊(时光飞逝)!;;;Checkouttime;;Practice;选出下列每组单词中不同类的一项。
()1.A.sandwich B.hamburgerC.sand
()2.A.tea B.sweet C.coffee
()3.A.glass B.pen
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