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教学方法

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智慧视域下的初中数学的特色化教学设计

◎张亚国（会宁县四房吴镇初级中学，甘肃白银７３０７９９）

【摘要】随着信息技术的发展，融合互联网技术构建特这样的智慧教育生态下，数学教师可以将智慧教育的便捷

色化的现代理念的育人课堂已经成为当前各类课堂的革新性、生动性和实践性在数学课堂的教学中体现出来，这也是

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方向．对于“互联网”下的智慧课堂的打造是当前推动现代当前智慧教育的生态性融入数学智慧课堂的发展背景．

化教育的一项根本举措．在这样的大背景下，立足智慧教育（二）智慧教育的创造性将深入数学智慧课堂

理念设计特色化的初中数学课堂是必然的趋势，也是提升智慧教育的概念是建立在现代化信息技术的高度发展

初中数学课堂教学时效性的根本保证．智慧课堂理念是结上的，智慧教育的核心理念是利用现代化信息技术的优势

合信息化教学的全新理念，文章从智慧课堂的内涵出发，构来构建便捷化、智能化、生动化的全新课堂环境，例如电子

建了三大策略，就初中数学教师如何结合课堂的信息化理白板、网络云计算等技术在课堂中的应用，在时间性、技术

念来打造真正意义上的智慧课堂，以案例分析为基础，对课性、文化性和创新性等方面凸显出课堂教学的优势，让课堂

堂导入、课堂互动、课堂评价、课堂小组竞技及课堂成果分教学与现代化信息技术理念融在一起．尤其在初中数学课

享进行了科学的梳理．堂的教学中，教师如果将智慧教育的设计理念和教学环节

【关键词】智慧视域；初中数学；特色化教学设计融合到位，就可以凸显自身的创新教学意识，同时激发初中

生课堂学习的内在兴趣．

引言（三）智慧教育的情境性将贯穿数学智慧课堂

在新教育背景下，学校和教师要最大化利用现代教学新课程理念下的初中数学课堂不仅要关注教学的任务

设备和教学技术来满足特色化人才培养的社会需求．尤其驱动性，而且要关注教学实践过程中的数学文化与数学学

是我国大力投资义务教育阶段学校的技术化设备并基于现习探究实践的环境，这些环境可以引导初中生更好地融入

代化信息技术加强教师专业技能的发展的要求已经在我国智慧教育所营造的课堂学习情境中来，一旦有了生活化的

各地大力推广开来．鉴于此，文章将围绕智慧教育理念进一学习氛围，学习者便可以结合生活化学习理念，从生活化的

步探究如何设计智慧型的初中数学课堂，这既是文章研究数学理念出发探究问题、分析问题并找出解决问题的答案．

所关注的核心，也是选题的价值体现．这样的智慧教育既是当前乃至今后的数学课堂育人的趋势

一、智慧视域下的初中数学特色化教学设计的育人和亮点，也是广大数学教师全面探索和攻克的主题．

背景二、智慧视域下的初中数学特色化教学设计的原则

在智慧视域下，教师要结合现代化信息技术来设计课在智慧视域下，初中数学教师要从课堂教学创新、课堂

堂，利用必要的现代化技术课堂提升学生的学习积极性，尤