【人教版】初中生物八年级下册复习：基础知识填空题专练(解析版).pdfVIP

生物八下复习填空

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第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相传。

2．植物种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育

成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

3．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。

4．无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条、植物组织培养等。（1）嫁接分为枝接和芽

接两种。嫁接时，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

（2）在扦插紫背天葵时，要将茎剪成15~20厘米的茎段，一般每段保留两个节。茎

段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口则是斜向的。上一个节上的叶要去掉部分叶

片，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。

5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞

的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

6．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异

很大，这种发育过程称为变态发育。

7．家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个

时期，这样的发育过程称为完全变态。如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

8．蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为

不完全变态，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。蝗虫的幼虫，形态和生活习性与

成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，

这样的幼虫称为若虫。若虫经过5次蜕皮，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。

9．幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后，成体生活在陆地上（或水中），一

般用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为两栖动物。如青蛙、蟾蜍、大鲵、

蝾螈等。

10．青蛙的生殖和发育过程主要包括：雄蛙的鸣叫（雄蛙的口角有一对鸣囊），雌雄蛙

的抱对，体外受精后，蛙卵发育为蝌蚪，再发育成幼蛙，直至成蛙。

11．两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能登上陆地生活，

其过程会受到环境变迁的影响。

12．鸟卵的结构中，卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，中央的小白

点为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵色浓

而略大，因为胚胎发育已经开始。卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育需要。

卵壳和卵壳膜起保护作用。

13．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个

阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

14．鸟类进行的是有性生殖，体内受精，卵生。受精卵经过孵化发育成雏鸟，再

发育为成鸟，没有变态发育。

第二章生物的遗传和变异

1．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和

变异是通过生殖和发育而实现的。遗传和变异在生物界是普遍存在的。

2．任何生物体都有许许多多的性状，有的是形态结构特征，有的是生理特性，有的

是

行为方式等。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

3．转基因超级鼠的获得，说明生物的性状是受基因控制的。在生物传种接代的过程中，

传下去的是基因。

4．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培养出

的转基因生物，就可能表现出转入基因所控制的性状。

5．生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基

因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的

“桥梁”。

6．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对

的染色体上，决定着生物可遗传的各种性状。

7．生物的遗传信息库是细胞核