仁爱版七年级英语下册教案：U6T1SD教案.pdfVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

七（上）Unit6Topic1SectionD教案设计

（新授课）

一、学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和

短语

语法：therebe句型

方位介词和方位介词短语

2、教材分析：

本课为本话题的第四课，复习了therebe句型和方位介词和方位介词短语，以及重点交际用语。

学好本课将进一步巩固本话题重点，建议用两课时学完。

3、中招考点：

Therebe句型和方位介词和方位介词短语的用法，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学

生弄明白。

4、学情分析：

通过前面的学习，学生已有一定基础，但还未将知识系统化。通过本课学生将初步使知识系统化。

二、学习目标

1.能说出therebe句型的用法

2.能正确运用表方位的介词和介词短语

3.能说出并熟练运用重点交际用语

4.能以信的方式介绍自己的家

三、评价任务

1、针对目标1，通过复习therebe句型，让学生并能熟练说出其用法，并灵活运用。

22、针对目标2，通过复习方位介词和方位介词短语，让学生能够总结和区分其用法，并能熟练做题。

3、针对目标3，通过复习提问，让学生掌握本话题重点交际用语。

4、针对目标4，通过读和模仿2中信，让学生学会写回信来描述自己的家。

四、教学过程

学习教学活动评价要点要点归纳

目标

目标自学指导1通过复习Therebe句型：

1：能自学内容：therebe句型therebe1.肯定句:There

说出自学方法：复习，同桌提问句型，让学is/are+主语+其他。

there自学时间：3mins生并能熟2.否定句:There

be句自学要求：能说出therebe句型用法，并熟练说出其is/are+not+主语+其

型的用练做题用法，并灵他。

法自学检测1活运用3.一般疑问句:

（1）说出therebe的各种句型及其与--Is/Arethere+

have/has的区别。主语+其他？

（2）完成Grammar填空。--Yes,thereis/are.

（3）用Therebe和have/has填空。--No,there

1.We_____________noclassesonisnt/arent.

SaturdaysandTherebe与

Sundays.have/has的区别：

2._______________abottleofwaterontheTherebe侧重

table.