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《工程经济学与管理基础》课程教学大纲

课程名称：工程经济学与管理基础课程代码：ELEA3044

英文名称：EngineeringEconomicsManagement

课程性质：专业必修课程学分/总学时：2学分/36学时

开课学期：第4学期

适用专业：机械工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、智能制造工程

先修课程：高等数学、概率与统计

后续课程：项目管理、精益生产与管理

一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学

生需掌握知识与能力及其应达到的水平）

课程性质：工程经济与管理基础是机械工程、机械电子工程、电气工程及其

自动化、智能制造工程专业的一门专业必修课程。本课程重立足于工程项目或产

品设计和实施的全周期、全流程所进行的过程管理，从工程项目和技术设计与产

品开发的概念及特征入手，重点讲授项目管理的基本思想、管理技术、管理方

法、管理手段，使学生树立系统的、集成化的工程项目全过程管理理念，掌握工

程项目组织技术与方法，掌握多任务协调及相关资源调度的思想、技术与方法，

掌握工程项目进度、质量管理与人力资源配备的主要技术、方法、手段，同时树

立工科类学生的经济意识，增强经济观念，能运用工程经济分析的基本理论和经

济效益的评价方法，在技术设计/开发项目中实施科学决策，使得解决方案技术上

可行，经济上合理，开发的产品经得起市场检验。

教学目标：通过课程学习，可以使学生对项目实施过程有一个全面的了解，

对项目决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性由一个清晰

的认识，在介绍正确进行项目决策的可行性研究的基础上，帮助学生重点解决项

目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，使他们

真正成为掌握有关的技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。

本课程的具体教学目标如下：

1.理解并掌握机械工程产品设计开发经济原理与方法。（支撑毕业要求3-4/H）

2.了解机械工程产品设计、制造、测控过程经济因素的影响（支撑毕业要求

6-2/M）

3.理解并掌握工程管理原理方法,包括项目实施过程进度、质量管理与人力资源配备

协调能力，并且具备工程经济分析的基本能力（支撑毕业要求11-1/H）

4.理解并掌握机械工程产品全周期、全流程的成本构成。（支撑毕业要求11-2/H）

5.熟悉工程技术方案选优的基本过程。（支撑毕业要求11-3/H）

教学目标与毕业要求的对应关系：

毕业要求指标点课程目标对应关系说明

教学目标可以通过教学课件与案例演

示教学和学生练习来实现，从而使学

3-4设计中能够综生在设计与开发中树立经济合理观

合考虑社会、健教学目标1：理解并念，掌握了利用经济原理指导机械产

毕业要求3：

康、安全、法律、掌握机械工程产品品设计的基本方法和技术，培养了毕

设计/开发解

文化以及环境等制设计开发经济原理业要求指标点3-4所需的基本能力。能

决方案

约因素，获得可接与方法；力的衡量可以通过课堂练习、作业及

受的设计结果。考试相关设计题目的完成情况来衡

量。因此，本课程对指标点3-4具有强

支撑。

6-2能分析和评价

机械