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《学校管理学》模拟试题及答案
《学校管理学》模拟试题(第1套)
一、判断题(15分,每题1分)答案
1。错2。对3。错4.对5.对6.对7。错
8.对9。错10.错11。对12.错13.对14。错15.错
1、管理起源于工业时代。
2、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个
管理的问题。
3、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都
必须由校长决定.
4、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文
化等部分。
5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
6、学校公共关系的行为主体是社会组织—-学校。
7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满
足教师的需要。
8、对教师实行“开发管理、对教师实行“开发管理是学校育人功能的一种表现
形式。
9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因
素.
10、学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各
项规章制度,以规范学生的行为。
11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的,因为通过“惩
罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的
仪器设备。
13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价
值.
14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消
极怠工现象。
15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效
益越好。
二、多项选择题(20分,每题4分)答案
1。abde2.acde3。abd4.abd5。abce
1、管理就是_____。
a.一种职能的运转;b.一种用人的技巧;
c.一种对错误的惩罚;
d.一种系统的优化;e.一种决策的制定.
2、学校创建特色的基本模式,有_____。
a.目标优化模式b.榜样示范模式
c.内容优化模式
d.方法优化模式e.管理优化模式
3、校园文化的形成过程,是_____。
a.一种对原有文化的传承与改造的过程。
b.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。
c.一种不断获得上级表扬和肯定的过程。
d.一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括_____等。
a.为教学服务b.为师生服务
c.搞好校园的清洁卫生d.保障教育、教学工作
的正常运作
5、学校管理效益具有_____等特点。
a.迟效性b.长效性c.模糊性
d.间接性e.多效性
三、概念题(20分,每个4分)答案
问题答案
1就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、
协调他人或群体的活动,以更高的效率和质量追求实现组织
或工作的目标。
2是指按照学校办学目标的要求,将学校的职务、岗位、人员
进行科学组合,形成结构合理、责权清楚的协作系统.
3是一所学校在长期教育实践中,遵循教育规律,发挥本校
优势,选准突破口,以点带面,实行整体优化,逐步形成一种
独特的、优质的、稳定的办学风格和样式。
4是以一定的价值观为基础和中介,以学校主流文化的要求
为核心,通过整合教师的价值观念、道德准则和行为特征,从
而激发教师积极性的管理模式。
5是指不但没有躯体疾病和生理缺陷,还要有完整的生理状
态、心理状态和良好的社会适应能力、良好的道德。
1、管理2、学校组织机构3、学校特色4、文化整
合模式5、健康
四、简述题(15分,每题5分)答案要点
问题答案
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