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大家好!又到了我们期初家长会,在此首先我
代表大班年级组的老师对大家的到来表示欢迎,感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!
冬去春来,我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子
在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样教育好孩子,让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
PART
02
本学期工作安排和教学重点
PART
03
关于幼小衔接的有关问题
PART
01
总结上学期工作完成情况
PART
04
家长配合的内容及要求
总结上学期工作完成情况
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整体来说,孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步,具体表现在:
孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,
会保管自己的学习用品,整理外套和书包,书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范,能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下,在与别人相处时能表现出有礼貌,懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况,我们会积极的去引导,家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子,养成良好的学习行为、自理等方面的好习惯。
03、卫生保健方面,做好了各
类消毒工作,为幼儿营造一个健康生活环境。
04、家园联系工作方面:做
到经常和家长交流沟通孩子出现遇到的问题,并及时解决,真正实现了家园共育。
01、教育教学方面,老师们互相配合,各负其责,完成了这学期的教育教学任务。
02、安全方面,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生
总结上学期工作完成情况
安全保健
知道一些预防疾病的知识
和安全常识,掌握简单的
自救方法
情绪情感
懂得用恰当的方法表达情感,学会调
整自己的情绪
生活卫生习惯
遵守作息时间,
学会管理自己
的用品
身体锻炼
学习单人跳短
绳
健康领域教学目标
听专心听讲
地倾听。
感感
的知道
0
前阅读前书写
愿意阅读文字书,对书写文
字符号感兴趣。
语言领域教育目标
表达表现
能有礼貌的与
人交谈,交谈
中努力做到不
跑题。
社会领域教育目标
科学态度与方法
探索周围生活中常见的自然
现象和科学现象,获取有关
科学经验
科学常识
知识动植物与生活环境的关
系,产生保护生态环境的情
感
数形时空
发现生活中的数字,感知它
们对人们生活的重要
科学领域教育目标
2999999992
艺术领域教育目标
感受欣赏
能积极主动地参加各种
音乐活动,获得美的体
验,增强自信。
表现创造
知道用恰当的声音、表情表现歌曲内容、情绪和情感,提高表现歌曲的能力。
尝试用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解
欣赏风格不同的音乐、舞蹈作品,能大胆尝试用多种形式表达对作品的感受和理解
“大观课程
全部生活和学习活动,不仅限于课
堂
自然吸收
让孩子随兴趣自
然发展,是启蒙
教育.
我们的教育观点
和孩子正式谈—次
话。让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上学了”为荣。激发孩子上学兴趣,解决他们的疑惑,及早就满怀兴奋与期
盼
家长可以让孩子
接触身边的小学生,了解小学生上课、作业、考试等情况,从而有足够的心理准
备适应小学的学
习与生活。
让孩子做好上小学的心理准备
体育运动安全
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饮食卫生安全
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游戏安全
点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字
接送安全
点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字
一系列安全教育
孩子不仅要尽快
适应新的学习要
求
要培养孩子的时
间观念
培养孩子的独立意识和自我服务能力
遇到困难和问
题要自己想办法解决
家长要让孩子
学会自我管理
初步计算能力
前阅读、前书写的准备
思维能力的准备
注意力
记忆力
观察力
G四)加强孩子学习方面的自我管理能力
18
每
听的习惯与能力是衡量孩
子学习能力的标准之一。
(人的学习方式主要有3
种,手、眼睛、耳朵)
许多作文优异的小学生,
他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。
培养孩子的注意力
19
进入小学,进入一
孩子从幼儿园到小
家长要进行有针对性
个新的交际圈,表
学,面临着新的伙
培养,如让孩子主动
达自然就显得重要
伴群,要使孩子顺
与小朋友打招呼,与
起来。通常一个善
利过渡
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