智慧校园商业计划书课件(1).pptxVIP

商业计划书;;的行为作完全肯定的评判；对儿童的见解有所批评时一定要说明理由；鼓励学生自发地学习。对于这些教学原则，我们在教学中自觉地进行运用和验证。5．合作性。开放式教学的优越性还在于它的合作性。在课堂上，小组内交流重点、质疑解疑，我问你答，相互启发，相互补充，取长补短，共同提高。小组间质疑更体现了课堂的合作性，一个小组有难，其他小组帮助解决，学生解决不了的问题，老师点拨、引导，体现了师生之间的合作性。这样做，使得学生之间、师生之间相互沟通、相互交流合作，以求共同提高。三、实施开放式教学的策略一年来，;我们不断探索如何有效地指导学生质疑、解疑的教学策略，积累一些经验，取得了明显效果。l．学生提不出问题或提出的问题没有深度甚至没有价值怎么办──树立信心，教给方法。在树立自信的基础上，指导学生去深挖教材、提出问题、发现问题，教给学生提出问题的方法，如；“多问几个为什么？”、“把新知与旧知进行联系、比较”等。例如在教学？方程解答含有两个未知数的应用题”时，学生提问：“为什么设桃树的课数为X棵而不设杏树呢？我们今天用的检验方法与过去的方法有什么区别呢？”在教学“约数和倍数”时学生提问：“约数与倍数;;公司简介;;核心成员介绍;董事会;;;企业理念;02;项目来源;需求分析;项目解决的问题;行业前景;竞争对手;我们的优势;可行性分析;03;产品概述;产品形式;网络营销方案;地面推广方案;代理商推广;利润来源分析;04;;短期盈利计划;五年发展规划;产品开发计划;市场拓展计划;05;各项成本与预算;资金缺口;融资计划;融资主要用途;谢谢您的观看