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听《师德报告会》心得体会2篇

近日，学校组织老师观看了《师德报告会》的相关录像，使我如此近距离地倾听了来自我们老师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀老师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。其实，在我的身边，与我朝夕相处的同事们中间，每天都在发生着类似这样的事情。我身边的每一位教师都是值得我学习的典范。王毅教师是我的良师益友。生活中，她到处表达出大姐姐的细致呵护、无微不至；工作中，她更是倾心传授，从不计较个人得失。作为校本课程，书法课有着它的特别性，老师除了要集体讲解，更多的是针对每个学生的个别辅导。一堂课下来，时时是口干舌燥，腰酸背疼。对于身患高血压、心脏病的她来说，辛苦可想而知。但每次上课她都是谨慎对待，耐性指导。她的这种任劳任怨、忘我的工作看法值得我学习。张静华教师是学校年纪最大的班主任。她对数学的谙熟与精湛的讲解让我佩服，但更让我感动的是她爱生如己的高尚师德。韩雪是学校帮扶的一名特别的学生。由于家境贫寒，十二岁的她才刚刚走入校内，和新入学的小弟弟小妹妹们一起读一年级。虽然韩雪不是张教师所教的学生，但作为一名老老师，她看在眼中，急在心里。为了能让韩雪早日跟上同龄孩子的步伐，张教师牺牲了个人的休息时间，利用暑假，无偿地为她充溢了二年级的根底学问，使她能在开学的时候顺当地跳级升入三年级。大爱无言。张教师的高尚师德不仅感动着我，也感染着学校里的每位老师。宋群教师所教的班级问题学生许多，但她靠着一颗老师的爱生之心如春风化雨，如细雨润物，悄然地变更着她的孩子们。从对孩子们亲切的称呼，到生活上的细心关注，到言行上的严爱有加，到人格素养的造就锻造，她倾注了满腔的热忱，当心翼翼地呵护着孩子们天真的特性，使他们能够安康欢乐地成长。宋永红教师作为学校里的一名年轻老师，工作上踊跃进取，不甘落后。她的家离单位最远，但每天她都是第一个走进校内，起先一天的工作。……学校里的每一位老师都有值得颂扬的感人之事。他们朴实的思想、正直的言行、平凡中彰显人性光芒的事迹都是鼓励我不断前行的动力。XX年12月3日下午，我校组织织老师观看了远程“视频教育”《师德报告会》，谨慎听取几位来自一线的老师，真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感受许多。下面谈一点自己的体会：第一、对每一个学生充溢爱心没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的老师，才能教好学生，老师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座相互信任的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成果区分对待，对学困生要“爱”字当头，特别偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了解学生的内心世界，从实际启程，有目的地进展教育。其次、要同等对待每一个学生作为老师，我们不能选择受教育者，必需面对现实，我们全部教育的根底是同等地对待每一位学生，真诚地酷爱每一个生命，以敬重与爱去构筑学生安康的人格，为他们一生的开展奠定坚实的生命基石。作为老师，我们还应当懂得观赏，观赏每一个不同的特性，观赏丰富多彩的生活，擅长发觉孩子们的每一点进步与胜利，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热忱，支持他们充溢信念地走向下一个人生驿站。第三、为人师表，注意身教重于言教老师工作的示范性和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、效仿的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，效仿在行动上。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师须要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。老师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷；要学生谨慎劳动，自己必需酷爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。第四、要领先垂范，做学生的典范凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，政治老师必须要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以随和的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。几位教师用自己的亲身实践，向我们讲解并描述了一个个生动感人的故事，他们崇高的人生