教师实践活动材料.docx

附件4

荥阳市2015—2016学年度中小学社会实践活动优秀辅导教师申报表

姓 名任教学科

工作单位

语文组织学生实践活

语文

动总时间（天） 11

当前，实践活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，

实践活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学高年级教师，对于在实践活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：

主 本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作多年来，我班的实践活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这 项工作

要 的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了

事 我班的实际 情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本 着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工

迹 作。

1、以人为本，增进健康。 实践活动的目的就是增强学生的素质，

增进学生健康，我们始终从学生 的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目 做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生 保证每天人手一毽、人手

一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。 每年的校内比赛

一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。 每年的校内比赛

几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨 练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做 的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的

课外活动再上一个 台阶。

申报学校盖章

乡镇中心校盖章

市教体局盖章

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