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2024年初中生观看《孔子》心得体会

影片《孔子》，我看了不止一遍，并不是因为它不好懂，而是因

为它让我感动了。《孔子》，从视听出发，达到了心灵的感动与震

撼，渲染了当时那种气派氛围。当然，我也必须承认，影片中也有一

些不足之处。虽然尽可能的穿插了孔子的一些名言，也借用了别人

的，但是不免给人牵强之感;故事是讲到了，但是不精彩，情节片段之

间缺乏很好的衔接;节奏缓慢，人物讲话平淡呆板，没有灵气。也许是

自己太不习惯文言文的缘故，加之中间有篡改历史的情节，觉得有些

别扭。

因为这是电影，只有短短的两个小时时间，要将孔子的一生表现

出来，实属不易。所以总体上而言，它还是成功的。

首先，感触最深的便是影片将尊师重道之风表现得淋漓精致，真

是值得今天的人们好好学习啊!古今对照，令人汗颜。古人需拜师求

艺，学生自当十分尊敬老师，也会刻苦学艺。师生情谊真切深厚。孔

子落魄流亡，学生依然紧紧追随，伴其左右;子路至死不忘师之教诲，

扶正官帽;颜回不畏艰险地保护书籍，为之献身。我哭了，且不说修改

了历史，不说两人的行为有些迂腐，却将他们变得崇高而又伟大，使

其境界得以升华。

其次是孔子回乡后的那深情一拜，鲁国啊，父母之邦，养我之

土，我终于回来了。我又哭了，为何影片要将其渲染得如此具有悲剧

色彩?我不明白为什么就不能用孔子推行的礼乐来治理天下呢?我也同

样追慕那“路不拾遗，夜不闭户”的淳朴民风。“男守本分，女有归

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宿，老有所依，子有所养。”的大同世界。“老吾老以及人之老，幼

吾幼以及人之幼。”讲得多好啊!

颜回说，孔子错在将全部理想都寄托在鲁君身上。我不敢苟同。

我觉得自己也错了，如孔子般太理想主义了，没有能够勇敢地面对现

实，而是将希望建立在一个美好的伟大的理想之中。可是无论怎样依

旧不能放弃对美好社会的向往与追求，依然希望能够通过完善个人道

德，而不是通过严格的法律来治理国家。孔子认为拿法来治国，是人

们出于无奈才做的，人们不犯法是因为害怕法律，并不是出于真正的

自我约束。

然而有一天，我无意在书上看到这是一种鲜明的道德泛政治化倾

向。调节伦理关系，要诉诸人们的道德自觉，但并非人人都能达到高

度的道德自觉，即使一个有高度道德自觉的人，也未必都能自动的表

现出道德自觉。在“子见南子”一节中，面对巨大的诱惑，孔子的眼

神和身体也有颤动，他是圣人，作为普通人，如何能向孔子那样坚守

自己的信念。何况做君子是何其不易，像孔子那样，会遭小人的算计

与嫉妒，也会被世人误解。无怪南子一句“世人只知道夫子的痛苦，

有谁又能体会夫子在痛苦中领悟的境界呢?”便称其为知己了。显然，

仅仅依靠道德来协调社会关系并不能很好地解决问题。过于抬高道

德，将发现无力控制社会秩序的尴尬局面。这样的行政观念和伦理价

值意识等都与当时和现代社会不相适应。

其实，无论是古代还是今天，有多少人是像鲁君那样“装点疯，

卖点傻”，充当一个见风使舵者呢，又有多少人依然能像孔子那样一

生坚守自己的理想呢?“不能改变世界，就改变自己的内心吧。”有空

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看看《孔子》，读读《论语》吧，充实自己，内心的强大可以化解生

命中很多很多的遗憾。

2024年初中生观看《孔子》心得体会（2）

《孔子》是一部展现了中国古代思想家孔子生平、思想和教育思

想的电影。故事主要围绕着孔子的成长、他与学生的互动以及他对教

育的看法展开。作为一个2024年的初中生，观看这部电影给我留下了

深刻的印象，以下是我个人的心得体会。

首先，我被孔子对教育的热诚和执着所深深感动。孔子是中国古

代最伟大的教育家之一，他对教育事业的奉献精神让人钦佩。电影

中，他无论在逆境中还是受到困难和挫折时，始终对教育坚定不移。

他的教育理念是培养人的品德和文化修养，他相信教育能够改变一个

人的命运。这种热爱和信念让我深受触动，也让我意识到作为一个学

生，应该珍惜受到的教育机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的

基础。

其次，我对孔子的学术成就和思想有了更深入的了解。孔子是中

国古代文化的代表人物之一，他对道德、政治、教育等方面的思考和

见解对中国乃至整个世界产生了深远的影响。电影中对孔子的思想进

行了一定的展示，我也通过电影更加深入地了解了他的学说和哲学观

点。孔子强调修身