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【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!人教版语文七年级上第23课《散步》精品学案23.散步【学习目标】1.反复诵读课文,了解课文内容。2.欣赏文章优美的语言,领悟课文深长的意味.。3.体会文章中流淌着的浓浓的亲情,培养自己的社会责任感【学习重、难点】1.重点:整体感知课文内容,体会文章所表达的思想感情。2.难点:理解文中具有象征意义的关键语句。【预习提纲】1.生字词。2.初步阅读课文,思考下面的问题:①散步的人有哪些?②散步的季节呢?③散步的地点?④散步中发生了什么事情?⑤结果如何?3.读了这篇文章,你从中感受到什么?4.作者表达的感情是什么?5.有人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。请再读课文,找出最喜欢的语句和段落大声自由朗读,进一步感受文章的美。【合作展示】
【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!1.课文写了哪几个人物?主人公是谁?2.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)3.想一想在散步过程中”分歧”是怎样解决的?4.文中的”我”做得很好,尊敬母亲走大路,母亲同时也为儿子解决了这个难题,改变主意,走小路。你从中感受到什么?5.”我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说”我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?【检测反馈】1.”分歧”、”我感到了责任的重大”、”决定”、”好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,《散步》的作者为什么这样说?(3分)2.为什么把”我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事呢?(3分)3.题目”散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。(3分)4.”我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子......但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对这段话的理解。(3分)5.《散步》中的景物描写共有两处,第一处的作用是,第二处的作用是。(4
【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!分)【学习心得】23.散步【预习提纲】5.文章的开头很美,美在开门见山,美在一开始就是”我们在田野上散步,我、我的母亲、我的妻子和儿子”这个简洁而富有诗意的镜头。美在对春景的生动描写。“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”(这是”南方初春的田野”,作者精心选择了”新绿”、”嫩芽”和”冒着水泡的冬水”这些能表现初春特色的江南景物来写。作者还特地作了进一步的点染:“这一切使人想着一样东西--生命”。全家人就是在这样的背景中出现了,这些景物为人物增添了色彩,增添了生机和活力。)“那里有金色菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”(优美迷人的田园风光,一家人在此散步,感情和谐、景色宜人,展现了全家福的画面。)美在文章多处出现比较对称的语言,读起来给人以美感。“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”“我蹲下来,背起了母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。”“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然很轻。”
【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!这些语言简洁、凝练、含蓄,组织得也很工整,使用了很多松散的对偶句,我们读起来朗朗上口,有一种和谐的美感。美在文章多处体现了亲人间美好感情。在走大路还是走小路的问题上,母亲和儿子发生分歧,”我”经过思考决定:”走大路”母亲改变了主意:”还是走小路吧!”“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”这句话说明了”我”和母亲关系和谐,表现了母子之间亲昵的感情。“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。”“每到一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起儿子......”以上四处,体现了一家四口,祖孙三代之间幸福、温馨的亲情,关系十分融洽。【合作展示】1.文中描绘的就是一家四口外出的事,而四口人又是以”我”为纽带组建起来的。2.散步过程中所发生的事,只要意思对即可,给予肯定。用文中一个词来概括”分歧”。3.大路平顺,便于老人行走,况且母亲身体不好。文中第2段交代了母亲的身体情况,为下文进行埋下伏笔。”我”为什么感到责任重大?学生根据课文可能回答,因为一切都取决于我。本段中告诉了我们:”我的母亲老了,她早巳习惯听从她强壮的
【tips】本文由王教授精心编辑整理,学知识,要抓紧!儿子,我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢,在外面,总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中,”我”正好处在中间,上有老下有小,如果一旦
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