专题七-图文转换.pptxVIP

专题七图文转换——画里有话，转换自然

读图方法与技巧读懂思维导图读懂徽标读懂图表读懂漫画

读懂漫画①理解各个要素，整体感知图意

读懂漫画②分析夸张、隐喻、变形、对比处，理解漫画鲜明对比：国际竞技成绩好，国民体质弱隐喻“中国体育”在东京奥运会金牌辉煌背后，整个的国民体质仍旧堪忧：目前，中国有1.6亿人是高血压、1.6亿人高血脂，有2亿人超重或肥胖；城市里，每5个孩子就有1个小胖墩儿，高中生里85%以上的学生是近视眼；我们参加运动的体育人口只有28%，在亚洲，我们的体育人口和体育设施人均比绝对排不进前10名……

读懂漫画③联系社会现实，分析漫画寓意漫画主要用来描绘生活或评论时事，挖掘出现实意义才算真正读懂了漫画。寓意：中国体育发展不均衡，虽然国际竞技成绩高，但国民体质弱

读懂徽标①观察徽标构成要素

读懂徽标②通过联想，解释要素意义通过联想，结合徽标使用场合、设计目的，揣摩各要素的象征义。运动的人形——运动员“冬”字——冬奥会“冬”字的两点——滑道奥运五环——奥运会

读懂徽标③由表及里，由局部到整体，分析徽标寓意寓意：北京2022年冬奥会申办标识，体现出运动之美及中国文化的魅力

读懂图表a.看表头，了解图表主要内容b.看图例、图注，了解图表中各种符号和颜色所代表内容c.看数值，了解图表具体内容观察各要素可知，此表展现的是2008—2012年每年城乡居民和农村居民人均文化消费支出数额。①观察图表，了解基本信息

读懂图表②读出联系，挖掘隐含信息读出对比读出趋势读出其他比较城镇与农村居民每年文化消费支出数额，得出城镇每年均高于农村分析数值随年份变化趋势，可得出城乡居民人均文化支出均逐年增加进一步分析数值，还可得出城镇居民与农村居民人均文化支出的差距逐年增大

读懂图表不同类型图表读图侧重点

读懂思维导图①通读文字和符号表并列变体大括号，表包含

读懂思维导图②理清逻辑关系根据文字内容和符号所代表的含义理清各内容之间的逻辑关系。③从局部到整体，理解整幅图的含义“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。表并列变体大括号，表包含

（1）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。①请简要介绍漫画内容。（2分）本题考查概括漫画内容。漫画主要由两条鱼、一个鱼缸和一个跷跷板组成。鱼缸中，坐在跷跷板上的鱼一脸惊讶与懊悔，鱼缸外地板上的鱼表情悲伤，联系漫画标题《玩大了》，可以猜测到两条鱼在玩跷跷板，其中一条鱼不小心把另一条鱼弹出了鱼缸。将这些信息整合，用描写性语言表达即可。解析：

（1）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。①请简要介绍漫画内容。（2分）答案：（示例）两条鱼在鱼缸中玩跷跷板，一条鱼不小心把另一条鱼弹出了鱼缸。鱼缸中的鱼十分惊讶、懊悔，鱼缸外的鱼十分悲伤。（内容全面，语言通顺即可得满分）

方法便笺介绍图片内容观察要全面，不遗漏任何画面元素。用叙述性或说明性的文字表述，无须评论和探讨寓意，避免添加主观想象。全面主次客观有序按观察顺序：从上到下/从左到右按逻辑顺序：总—分—总/总—分。此图中元素有：1鱼缸、跷跷板、两条鱼。叙述分主次。围绕主要元素展开介绍，次要元素必要时点到即可。此图中主要元素是：2两条鱼；鱼缸、跷跷板。次要元素是：

②任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）第6课四组题讲透第（1）题P34本题考查理解漫画内容。通过鱼缸中鱼的表情，可见它知道自己玩过了头，使同伴面临生命危险，因此内心独白要反映它的懊悔。鱼缸外的鱼面临死亡，可表达它对生命的不舍。注意语言风格要与漫画和标题中透露出的幽默风格相统一。解析：

小提示内心独白要符合鱼的表情鱼缸中鱼的表情：1语言风格要符合漫画风格惊讶、懊悔；鱼缸外鱼的表情：2悲伤。此漫画的风格：3幽默风趣。

②任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）第6课四组题讲透第（1）题P34答案：（示例）鱼缸中的鱼：早知道玩跷跷板能玩死，我就和它玩游泳比赛了。鱼缸外的鱼：这下连命也玩丢了，我还不想死啊！（符合漫画内容，语言风格与漫画一致即可得满分）

小题拾贝联想情节悟寓意有些漫画着重反映“此时此刻”的事，背后却暗含一系列情节