高二下学期期末考“理性之光：超越眼见的真知探索”审题立意及范文.docxVIP

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高二下学期期末考

“理性之光：超越眼见的真知探索”

审题立意及范文

一线经验：

审题立意方法有无数种，但是实操过程中大部分学生在众多的审题立意方法中仍然迷茫，本篇指导旨在结合自身做题经验总结中得出的审题立意技巧帮助学生不仅仅针对这一次作文材料进行深入理解和立意，更重要的是掌握一套高效快速的适用于各种材料的审题立意方法，为日后的写作打下坚实的基础。

【广东广铁一中、广州外国语学校、广州大学附属中学三校2023-2024学年高二下学期期末考试】

四、写作(60分)

23.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)

人们常说眼见为实，也有人认为不尽如此。对此，你怎么看?

请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

一、作文材料类型及考查特点

本作文材料属于“观点对立型”，主要考查学生对于常见观念的深入思考和个性化表达能力。材料简短而富有哲理，通过提出“眼见为实”这一传统观念与“不尽如此”的相对观点，引导学生探讨“真实”与“表象”、“认知局限性”等深层次问题，旨在考查学生的批判性思维、逻辑分析能力和语言组织能力。

二、审题步骤与方法详细阐述

明确核心议题：材料的核心在于“眼见是否为实”，引申出对“真实”与“感知”关系的讨论。

界定关键词义：“眼见为实”意味着直观观察到的现象往往被认为是真实的；“不尽如此”则暗示着事物可能存在未被直接观察到的复杂性和多面性。

分析逻辑关系：对比两种观点，寻找论证的切入点，如直接经验的局限性、主观偏见的影响、信息的误导性等。

挖掘深层含义：探究为什么“不尽如此”，可能涉及到认知心理学、哲学、社会学等多个维度的思考，如绝对真理与相对真理、知识的构建过程等。

三、材料解读

第一层：直观经验的传统认知

内容概述：“人们常说眼见为实”，这一层直接指向人们广泛接受并传承的经验法则，即我们倾向于相信自己的直接观察结果，认为亲眼看到的事物是真实可靠的。这反映了人类认知中对直接证据的重视，以及对感官体验的信赖。

解读要点：此部分强调直观感受在日常判断中的基础作用，同时隐含了一个前提——直观经验往往是判断事物真实性的重要标准。但这种直接性也提示了分析的起点，即从大众共识出发，探讨这一共识的合理性和局限。

第二层：对直观经验的质疑与反思

内容概述：“也有人认为不尽如此”，这一句引入了对传统观念的质疑声音，意味着并非所有情况下“眼见”都能准确反映事实全貌。它激发读者思考，暗示在某些情境下，直接观察到的信息可能只是表面现象，或者受到主观解读、环境因素、信息不全等因素的影响。

解读要点：此层深入，提出了对直观认知的挑战，促使读者考虑认知的复杂性。它引导思考者认识到，真实与表象之间可能存在差距，强调了对事物进行深入分析和批判性思考的必要性。此外，它还暗示了认识深化的过程，即从简单接受到主动质疑，再到探索背后的原因和机制。

分层综合解读

通过这两层内容的对比，材料实际上构建了一个由浅入深的认知探索框架。第一层树立了讨论的基石，即直观经验的普遍接受度；第二层则在此基础上展开了对这一基石的细致考察与批判性反思，提示读者不应盲目依赖直接感知，而应结合理性分析、多角度验证，以更全面、深入地理解世界。

小结：

第一层：“人们常说眼见为实”，这反映了直观感受在人类认知中的基础地位，强调直接经验和感官证据的重要性。

第二层：“也有人认为不尽如此”，此句引入了对“眼见为实”这一传统观念的质疑，暗示存在超越表面现象的更深层次的真实或误解的可能性。

四、结合解读所得的材料立意

立意可围绕“直觉与理性”、“真相的多维性”、“认知的局限与超越”等方面展开，如：

理性审视下的真实：强调在直观感受之外，需通过逻辑推理、批判性思考来揭示事物的本质。

多重视角下的真相：探讨不同视角下对同一事件的不同解读，以及如何整合多元信息以接近真相。

认知的局限与成长：分析人的认知局限性，鼓励不断学习与探索，以拓宽视野，更全面地理解世界。

五、基于上述立意给出恰当的标题参考

《眼见非全实，理性探真知》

《多维视角：透视真相的棱镜》

《认知的边疆：超越眼见的探索》

六、给出符合材料立意的写作素材及运用指导

素材示例：《罗生门》故事，展示不同人对同一事件的不同叙述，反映主观性对真相的影响。

运用指导：可通过分析每个人物的叙述差异，说明观察角度对事实判断的影响，强调多角度求证的重要性。

素材示例：伽利略的自由落体实验，挑战亚里士多德关于重物先落地的传统观念。

运用指导：用以证明科学实验是超越直观感受、验证真理的有效途径，强调理性实验在认知过程中的价值。

【回归课本找素材——学以致用】

语文学科素材

《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）

素材内容：邹忌通过自身与徐公比美的故事，发现周围人因各种原因对他有所恭维，从