足球：脚内侧踢球教学设计.docVIP

《足球脚内侧踢球》教学设计

郭家桥中心学校：杨天龙

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过趣味游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本次课的授课对象为初一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分学生都比较热爱足球运动，所以参与程度比较高，多接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

四、教学方法

本课开始以游戏的方法导入，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

五、教学目标

（一）运动能力：通过本节课的学习使学生了解和掌握传球基本技术，使90%的学生基本理解脚内侧踢球技术，使之成为一种锻炼身体的手段。

（二）健康行为：通过讲解与练习，进行集体学习和分组练习相结合层层深入进行教学。

（三）体育品德：培养学生自主学习、探究学习、学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，发挥团队精神。能在练习中克服困难解决问题，勇敢果断、勇于展示自我不断提高运动水平，建立自信心。

六、教学重难点

教学重点：支撑脚选位、踢球腿的摆动和触球部位。

教学难点：支撑、发力的协调配合以及脚内侧踢球的稳定性、准确性。?

七、教学特色

1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2?教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性、积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

八、教案