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《祖国边疆风光好》

教学目标:

???1，通过学唱歌曲《祖国边疆风光好》，感受歌曲欢快的情绪。

????2，感受祖国的美丽风光，激发学生热爱祖国的情感。

????3，在听赏歌曲中感受歌曲优美抒情的旋律，培养学生聆听音乐的良好习惯。

教学重点:学生学会歌曲的唱法，唱准音高。

教学难点:让学生在歌曲中体会祖国边疆的美好风光，懂得热爱祖国的情感。

教学课时:

教具准备:多媒体音频，小铃鼓

教学方法:讲授法，训练法

教学过程:

第一时

一、师生问好

???1.师:“12?34|5--|?????生:“54??32?|1---|

????????同学们好!???????老师你好!

???2.唱音训练

??“123321”??“246642“?“234554321”

二、新课导入

???师:“同学们，我们的祖国叫什么名字?“生:(答)

????师:“我们的祖国名字叫做中国，全名中华人民共和国，我们的祖国就像我们的妈妈一样，有祖国才有我们的家，祖国妈妈非常漂亮，同学们想不想看一看?

三，新授

???1.多媒体展示祖国边疆的一些风光，美景，民俗图片,1师:“我们的祖国漂亮吗?同学们喜欢我们的祖国吗?今天我们来听首歌，听完这首歌，同学们肯定会更加喜欢我们的祖国了。(出示课题:祖国边疆风光好)

???2.整体感知音乐唱法

???师:“大家先听一听这首歌，仔细听一听歌曲里唱到了祖国的哪些美好的事物?听完了老师请同学来告诉大家”(多媒体放音乐),

???生:(初步感知音乐，指名回答歌曲唱到了哪些事物)。通过回答老师的提问有助于培养学生听故事的能力，有助于理解歌曲的意境。

???3.带领学生跟着节奏念歌词

???师:“歌曲好听吗，下面我们一起来学习一下歌曲的唱法吧，同学们先跟老师一起来把歌词念一念”(学生跟读歌词，一句一句念)

???按节奏读歌词，一方面培养学生的节奏感，另一方面进一步理解歌词内容。

????4.教唱歌曲

????老师带学生一句一句教唱，老师唱一句，学生跟唱一句，老师纠正发音和口型错误，予以指导。

四，复习小结

???师:“同学们，我们这节课学习了一首歌唱祖国的好听的歌曲，同学们都会唱了吗?学完以后，同学们是不是觉得我们的祖国更加美丽了呢?同学们回家以后，可以把今天老师教大家的歌唱给爸爸妈妈听，他们一定会非常开心的!“

五，板书，

祖国边疆风光好

祖国边疆(美丽)牛羊(成群),

花(红)，草(绿)

风光好

第二时

一、复习

???1.让我们一起来听一听歌曲《祖国边疆风光好》。(在多媒体上放歌曲《祖国边疆风光好》)

????2，二次听歌曲，加深歌曲印象

???3，按节奏跟老师读歌词(用小铃鼓伴奏，加强节奏感)

????4，练习节奏

二、新授

????1.齐唱歌曲

????老师在一句句教完歌曲唱法以后，带领同学齐唱，同时放音乐。

????2.点名学生轮流单独跟老师一起唱。

???(老师点名个别学生唱，个别纠正其发音错误和口型错误等。同时把个别同学的错误给其他同学看，予以纠正。)

三、小结

第三课时

一、复习

???1.让我们一起来听一听歌曲《祖国边疆风光好》。(在多媒体上放歌曲《祖国边疆风光好》)

???2，二次听歌曲，加深歌曲印象

???3，按节奏跟老师读歌词(用小铃鼓伴奏，加强节奏感)

???4，练习节奏

二、连唱歌曲

三、小结