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游泳安全大班教育教案

游泳安全大班教育教案

【篇一：幼儿园安全教案《暴雨带来的不便》】

第十一周（2015年5月4日至5月8日）

5月4日星期一（上午班）班级：大（二）班教师：

教学活动设计：

第周（年月日至月日）月日星期（下午班）

教学活动设计：

【篇二：大班(下)安全教育教案(10篇)】

大班安全活动：小心陌生人

组织者：

目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。准备：

故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸贴。

过程：

1、观看录像，组织讨论。

（1）回顾童话内容

师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过??）

师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）

（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。

a、播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

b、来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

c、白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。

d、假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。

e、教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。

2、角色扮演，建立自我保护意识。

（1）角色扮演，巩固安全知识。

师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？

（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。

（2）情景表演：邮递员来家送信笺。

3、应对策略：

（2）教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。

3、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。

（1）教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。

（2）教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。

（3）教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。

（4）和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？

4、教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。”

5、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。

【篇三：幼儿园大班安全教案】

第六课预防溺水

教学目标:

1.提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.

2.步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识.

3.己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.

教学重点:

了解游泳时遵守的安全规则

教学过程:

一,谈话引入课题

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全.据调查,溺水是1——14岁儿童伤害死亡的首要原因.溺水死亡儿童占儿童总死亡人数的三分之一.2001——2003年,仅北京某区因溺水导致死亡的儿童就有11人.调查结果还显示,儿童缺乏良好的游泳技能和相关的自我保护知识是造成死亡的主要原因.在北京3——17岁的少年儿童,高达80%的人不会游泳,而会游泳的少年儿童中,17%儿童仅能游25米.在我们农村地区游泳更是非常危险的,许多的游泳池存在不安全隐患,很容易出危险.所以学习基本的防止溺水的安全知识和技能,将会有效的预防危险的发生,防止溺水的发生,使自己拥有一个安全快乐的童年.

二,探讨溺水的原因

1.什么是溺水

讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为溺死,如心跳

未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水.

引导:溺水已成为我们小学生的头号杀手,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加.

2.问:溺水原因主要有哪几种

讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.

引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生.据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%.特别是我们儿