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绩效考核甘肃科兴学生综合考评手册

甘肃科兴职业学校综合素质评价手册1

青春梦想从这里起航……

超越让你我志存高远

选择科兴是你一生的改变！

科兴将为你开启心灵的窗户，在科兴这艘希望之舟上，通过自身不懈的努力，

荡起双浆，我们一起努力，一起加油，实现心中的梦想，成就美好未来。

科兴的师生教你牢记“先做人，后做事，再做学问”这个信念，以勤奋、严

谨、诚实、守信的品质，不断努力、不断创新：

成为一个诚实守信的人，对自己承诺的事说到做到；

成为一个宽厚善良的人，用爱心善待一切美好事物；

成为一个有责任心的人，主动承担应尽的责任和义务；

成为一个严谨自律的人，时时用科兴做人的基本要求规范自己；

成为一个终身学习的人，用自己的智慧和双手创造现在和未来；

成为一个勇于探索的人，坚忍不拔，面对一切未知和困难，敢于

迎接挑战；

最主要成为一个孝子，让我们的父母与亲人放心，安心。

成为一个全面发展，学有所长、技能很强、在社会各个行业中深

受欢迎和爱戴型实用人才。

——校长寄语

科兴职业学校学生综合素质发展评价内容细目表

一目的与意义

为贯彻国家的教育方针，落实对学生评价的要求，实行多元化评价、突出过

程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发

挥优化教育实践的功能，帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式；促进学校

严格落实课程方案，逐步建立适应中职生需要的教学管理制度;引导社会树立

正确的人才观和教育质量观，营造全面实施素质教育的良好氛围。评价要遵循导

向性、公平性、发展性和可操作性原则。

二实施原则

坚持实事求事，稳妥操作的原则；

坚持公平公正，科学规范的原则；

坚持终结性评价与发展性评价相结合的原则。

三评价小组成员

由校长兼任主任，副校长、政教主任、家长、各班班主任任委员。

四评价方法与分值

1、分值为满分100

2、等级：85-100分为A级，70-84分为B级，55-69为C级，55分以下为D

级

五几点要求

1、学校领导、教师、学生家长及学生积极配合

2、在评价过程中本着严谨、诚信的负责态度公平公正评分

3、对于在评价工作中严重违纪者和导致严重后果者，根据纪律的有关规定严

肃处理。

基础性主要行为表现

要

发展

素测评点实证材料

目标

①维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、

奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

②遵守国家法律，不做法律禁止的事。

③公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

④遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横

道，不跨越隔离栏。

⑤遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、

残、孕及师长让座，不争抢座位。

⑥遵守网络道德和安全，不浏览、不制作、不传播不良信息。

⑦不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

遵

德⑧观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

守⑨举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地

法吐痰，不乱扔废弃物。

⑩按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

①班主任评语。

道德⑪见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德