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2024年七年级历史教学总结范文汇编10篇

七年级历史教学总结篇1

本学期，我担任七年级三个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使

今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，

克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真

写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

作课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识

要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

为使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次

分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生

交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意

精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂

课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得

到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上

历史课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老的意见，学习

他们的方法，同时，多听老师的课，不但听初一的，也听初二、初三的。做到边

听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求

他们的意见，改进自己的教学工作。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书

店、到网上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大

的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题作出分析总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及

时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，

避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限

于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先

要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任

务，也不是

一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这

样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使

学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高

他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意

给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，

进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育

的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和

发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生

的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

存在的不足是，部分学生不敢展示自己，没有成为课堂的主人，少数学生的

成绩较差，这些都有待以后教师想办法改进。

七年级历史教学总结篇2

时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了初一年级两个班的历史

教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。

本册教材是__出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共五个单元，每

单元4—6课不等，共20课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是

这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内容，是我

们学习的主要内容；红体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字

内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、

说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。

通过对本册教材