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小学校长个人研修计划
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高明
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校长研修立足于校长的自我发展,充分体现了当前核心素养
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的理念。从学习的意义上来说,校长也是学生。对于现代教育管
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理理论要深入不断地学习,接受现代教育思想,努力提升自己的
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管理水平。所以,作为校长在接受培训的同时,也要主动自修,
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强化自己的学习意识,接受新思维的挑战,“第一期校长任职资
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格培训”给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平
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台。借此东风,我要不断加深研修水平,努力提高自我素养和管
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理水平。
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一、我心目中优秀教学校长的标准——我努力的方向
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首先是个小学校长,校长的前面加了一个“优秀”字,就多
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了些内涵,多了些责任。当好教学的指挥员,要把握教学的大局,
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洞察教学的细微变化,及时应变,措施得力。教学校长不仅是职
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务,更是一种职业,它要求必须具备这个职业所需要的一切素质。
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二、我的研修措施
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1、在学习中提高素养。
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要想成长为一个专业化的校长,必须博学多识。作为一个校
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长,首先应该有自己的专业特色,所以在以后的工作中我还要继
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续在专业上进一步学习、研究、实践,逐步形成自己的教学风格。
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其次,必须认真阅读教育管理、哲学、政治经济、社会学等方面
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的书籍,为做好校长、加强管理提供厚实的理论基础。另外,我
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还将通过向书本学习、向专家学习、向名校学习,不断改造自己
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的教育认识、教育观念,逐步形成教育理念,从而完善自己的管
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理思想。
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