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汇报人:;;;;;;;学历层次高，专业能力强;;;;学院背景;;通过对教师进行满意度调查，发现大部分教师对学院的激励措施表示不满意或不太满意。主要问题在于薪酬水平低、职称晋升难、培训进修机会少等。;;;;;;;短期激励与长期激励相结合;;;;;;;不同年龄、职称和学科背景的教师对激励因素的需求存在差异：研究还发现，不同年龄、职称和学科背景的教师对激励因素的需求存在一定差异。例如，年轻教师更注重职业发展和晋升机会，而资深教师则更看重薪酬和福利待遇。因此，在制定激励政策时，需要充分考虑教师的个体差异，以满足不同群体的需求。;;;THANKYOU
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